《asp[1].net程序设计》课程标准

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1、《ASP.NET程序设计》课程标准一、概述(一)课程性质：《ASP.NET程序设计》课程是一门重要的计算机专业课，它是计算机网络、计算机软件及应用、计算机技术及应用、计算机信息管理、计算机网络管理及维护、电子商务、计算机多媒体技术等专业的一门职业技能型课程，在计算机专业课中处于非常重要的地位。（二）基本理念：随着因特网的兴起和以网站为载体的网络信息的广泛传播，网站制作技术已为信息技术人员必须掌握的职业技能之一。在这种网络人才需求环境下，为适应社会需求开设ASP.NET这个建设开发网站的课程就显得十分必要和重要。与此

2、同时网络人才的需求也为高技能型网络建设人才提供了得天独厚的发展空间。（三）课程设计思路：本门课分为理论和实践2个环节，于一学期内学完，共6个学分，96个学时。其中理论学时数为54学时，实践学时数为48学时。通过这门课程的学习，使学生掌握ASP.NET这种WEB应用程序开发技术，可以利用ASP.NET在WEB服务器上创建中小型应用程序适用专业课程性质学分开课学期学时分配相关课程理论学时实验学时其它学时总学时前期课程同步课程计算机专业拓展64848096C#语言，数据库开发，XML建议同时开设与网站设计相关课程课时安排

3、：理论内容学时数实验内容学时数创建站点21.认识VS工作环境2.利用VS创建站点2站点设计41.为站点设计风格2.为站点设计Master页面3.创建Content页面4.规划并制定站点地图41616页面设计41.利用VS和Html语言为站点设计页面（学生可自行设计）2.利用导航控件为站点页面添加目录和菜单4成员身份21.利用成员服务器端控件控制成员身份2.个性化站点，进行用户帐号配置3.显示站点中特定于用户的信息2用主题进行样式化44.样式化单独元素5.使用CSS样式表6.为站点创建主题（学生自由设计主题样式）4事

4、件与代码21.向页面添加事件2.取消事件2读数据41.为index.aspx页面添加数据邦定控件和数据源控件2.练习多个数据控件一起协作使用3.创建XMl数据并读取到index.Aspx页面4写数据4利用GridView和SqlDataSource和DetailsView控件在所需页面中进行对数据的添加，更新，删除操作4代码41.处理简单数据类型2.运用决策来为站点的会员提供结帐页面3.在站点中设置信息查询4组件化21.创建代码分离文件2.创建数据组件3.为站点添加编辑更新数据的功能4.为站点创建用户控件2角色和用

5、户配置21.在站点中引入角色，即构建会员页面框架（用户所见页面取决于是否登陆）2.在站点中使用配置文件2Web服务21.使用示例Web服务2.为站点创建Web服务3.测试Web服务2网上商城站点实例41.设计目录2.产品项页面创建3.购物车的制作4.结帐6性能41.为站点中某一页面创建存储过程2.输出缓存到某一页面21616错误处理21.在站点中注册页面中使用验证控件2.捕获异常3.对站点中任一页面进行页面级跟踪4.对进行站点级跟踪2部署、测试和完善2发布站点2项目实训1周总计4848+1周二、课程目标(一)课程总

6、目标通过本课程的学习，使学生能够掌握ASP.NET的基本知识与应用，利用VS集成开发环境进行基于ASP.NET的WEB应用程序设计的基本知识和技术，掌握B/S结构类型程序设计开发技术，并能运用所学知识开发出企事业需要的各种形式的网站、留言板、BBS、聊天室等等。并能具有应用能力、再学习的能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力。(二）课程目标1、能力目标l具有对ASP.NET开发工具使用能力l具有对简单网站设计、编辑、调试运行和鉴赏能力；l具有对ASP.NET的各类控件应用能力；l应用所学知识开发各种形式的网站等

7、能力；l职业岗位竞争能力。l岗位适应性强，思维灵活、具有较强动手能力l培养学生自主创新意识，和较好的程序开发素质2、知识目标l掌握ASP.NET语言的基本知识；l掌握常用的超文本标记语言和语法，以及网页中各种对象的定义和应用；l掌握简单的CSS样式表语言l掌握ASP.NET的各类控件基本知识与应用；l掌握常用的Web窗体的设计方法；1616l掌握配置ASP．NET应用程序的方法；l掌握网站建设的总体设计思想、步骤与方法。3、专业思想教育目标：l服务意识：能够利用自己所学知识帮助他人解决问题。l团队精神:要充分发扬团

8、队精神，能与他人合作，并具有一定的管理协调能力。l自我定位：应该清醒地认识自己的不足与长处，时刻跟踪专业技术发展动向，以达到技术更新目的。三、课程内容纲要项目一：创建站点项目名称一、创建站点学时4学时教学要求1.掌握常规Web站点任务的简单解决方案2.熟悉VS工作环境3.能够利用VS创建站点相关知识（理论、实践）1.常规Web站点任务的简单解决方案2.VS的