在职考研经验之谈

《在职考研经验之谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、考试是要靠理性的，现实是政治和英语里都有依靠理性无法得分的部分：政治是30分多项选择，英语是40分阅读理解。精心的准备也许不能让你稳拿这些分数，应有思想准备。有的朋友查到分数以后觉得难以置信，可能是对这两部分的得分情况估计乐观。但是剩下的部分，即英语卷的完型，作文，翻译，听力；政治的单选和主观部分确是我们可以掌握主动的，准备好了这130分收获80%以上的得分是很正常的，我们应有充分自信；加上非理性部分不低于50%的得分，精心准备考研这两门应能收获120~130的分数甚至更多，这已足够了，至少在总分和单科分数线上不会受牵制。　　这种情况相信大家都见

2、到了，刚考完那会儿针对阅读理解的讨论不可谓不激烈，有些标准答案难以服众，这至少说明很多考生无法理解出题的意图，注意是“无法理解”，也就是说让你选，你无论如何都不会去选标准答案。至于政治，我不止一次听到上海二军大的政治辅导老师（该老师负责上海地区政治卷子复查）称：有些多选题让他选他也选不对，因为要么理论界就有分歧要么语义含糊不清。　　教育部考试中心的《考试分析》一书有对考试学理论的分析，我等普通考生虽看不懂，但从“区分度”等术语当可猜到所谓“非理性”题目部分是为拉开考生分数区间，进一步筛选考生。此部分不伤大局，通俗讲属拔高部分，我们作到全面深入复习

3、即可，不必专为此部分多费心机，省下宝贵的时间和体力另做它用。　　“用”英语，考研不攻自破　　需知考上以后，英语是你的必备技能，你得胜任口语交流，你得能写原汁原味的书面材料，你得面对大堆原文资料，你总不想那时才一样一样去练吧？不妨在考研时就把这些技能一一搞掂，学会用英语，则通过考研英语轻而易举；反之，把考研当六级之类的东西去准备，把单词书模拟题和作文模板当成复习的中心，并不是说考不过，只是考上以后在使用英语方面可能还未入门。那样做在大的战略方面就有问题，毕竟考试大纲写得很清楚了，要害在一个“用”字。　　记得2000年秋初到加油站论坛的时候，当时的英

4、语版使我受到强烈震撼，以斑竹apsmam为代表的的一些高手经常写英文帖子，内容有学习经验，作文习作，抒发情感，当然还有灌水。大家年龄都差不多，我却从没想过英语是可以这样学的，我在以往的教育环境里无不是背单词—学课文—考试，我也凑合着拿到了所谓的CET-6。说来惭愧，当我也想用英语表达我那如滔滔江水连绵不绝的景仰之情时，我发现我只能写出Thisisapen.Thatisapencil.这样的东西，我知道我的方法出了问题。这种想法令人非常FT，但是同时我的眼前好象打开了一扇门，一方精彩的空间出现了，我知道我会在一年以后达到一个新的境界。　　之后发疯似

5、的翻看外语帖子，寻找高手们的经验，渐渐开始明白象我这样的情况应如何从头开始。我当时能认识的词汇可能有5000~6000，能放在句子里写成地道英文句子的单词则几乎没有，这是写作能力一片空白的原因。作为工科学生，我的单词来源是大学英语精读教材1~6，后两册是为考六级自学的。所接触的文字材料也仅限于那几十篇课文，有时看看报纸，发现生词太多，根本记不过来。听力听过几个学期的VOA，适应了速度之后还是有些东西总是听不懂。口语当然也是一无所有。　　弄清了现状之后，就大概定了一个计划，依次对付词汇和听力，顺便拿下写作，最后是口语，至于阅读是不用练的。按照从论坛

6、上得到的经验，于英语国家的新闻出版物中频繁出现的词汇在10000以上，所以这个数量应该是用好英语的最底线，那么这10000个词怎么记，我请教了读美国文学硕士的昔日同窗jasmine，她的回答是刘毅的Vocabulary系列。于是我开始背5000和10000两册，同时还有一本收录5000左右词汇的《考研英语词汇必备》，我是每个例句都背了的，大约有20000个吧。两个月后背完，开始觉得脑子里有了一些常用词汇的句型。太令人兴奋了，以前背单词就是孤立记每一个单词，从没想过要记一个词的上下文，所以读文章的时候句子结构稍微艰深便会犯“一字一顿”的毛病。想通这

7、个道理是背单词的苦功初见成效。　　单词背过，接着便要想法巩固。我选的文字资料是北外的《LISTENTOTHIS》教师用书（英语中级听力和高级听力），这两册书是很多学校外语系的教材，内容全英文，各为700多页，总70余万字，可起到一箭双雕作用。中级教材我读过6遍，巩固了一些前期背的词汇，新见了很多常用的句型，另外书中有1000个未见过的单词，我能认识的词汇>11000了。　　《LISTENTOTHIS》中级磁带听了好几遍，觉得很有趣，外国人说话也有很多口音，听起来和我们学的标准音标大不一样。由此想到我们在平常和老外打交道，对方发音未必都和播音员那么

8、标准，练习时候，听的越多越怪越好（预感在2002考试时应验，考试听力用的是中学教室的大喇叭，放音伴有杂音，我因听惯了希奇古怪的英语方言并