焊 接 实 训 方 案1-17页

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1、焊接实训方案模具教研室2011.0210焊接技术专业焊接实训方案为了提高学生的实际操作能力，使所学理论与实际相结合，安排2010-2011学年第二学期安排模具制作分散训练，实训通过对模具产品的零部件图纸、装配图进行产品整体结构项目的训练，掌握1-2种设备的操作，完成对应零件的加工，注重培养学生的职业道德，掌握基本的图纸工艺分析能力，设备加工操作能力，能够使学生达到熟练操作1-2种设备操作的能力，能够分析图纸加工工艺，达到高职模具专业学生所具备的基本的职业素养。一、实训时间及实训方式时间：2010-

2、2011学年第二学期2-14周。实训方式：工学结合的方式（分散实习）二、学习目的：《焊接实训》实训是焊接专业必修的实践性教学环节，是学生初步掌握焊接技能的一个重要的实践性教学环节。焊接基本技能实训实在学生学完专业基础课之后，学习专业课程以前进行。实训的目的及任务通过本次实训，使学生能够了解焊接的基本理论知识，熟悉各种焊接方法的基本操作技能，使学生了解各种焊接设备的构成及作用，并能正确使用和维护，通过实践操作，培养学生的动手能力，了解焊接生产的安全要求及焊接操作过程中的安全防护措施。实训的任务是：初

3、步认识各种焊接工艺方法的原理、设备，并能够掌握焊条电弧焊的基本操作技术。三、实训要求1、实训应知理论〈1〉《熔焊原理》有关知识。〈2〉《金属材料焊接性》有关知识。〈3〉《焊接方法与设备》有关知识。〈4〉《焊接检验》有关知识。2、实训应会能力要求〈1〉分析金属材料焊接性。〈2〉正确选择焊接材料，研究焊条配方。〈3〉能正确选择分析方法，检验判断焊接质量。〈4〉能根据焊接质量结果分析成因，提出对策。〈5〉清楚焊接工艺评定的意义，能根据标准开展焊接工艺评定工作。四、实训内容项目一、安全教育第一部分焊接安全

4、劳动保护内容一、个人防护1.佩戴个人防护用具的意义焊接过程中产生有害因素是多方面的，如有害气体、焊接烟尘、强烈弧光辐射、高频电磁场，以及放射物质和噪声等。这些有害因素对人体的呼吸系统、皮肤、眼睛、血相及神经系统都有不良影响。所谓个人防护用品，即为保护工人在劳动过程中安全和健康所需要的，必不可少的个人预防性用品。在各种焊接与切割中，一定要按规定佩戴防护用品，以防止上述有害气体，焊接烟尘，弧光等对人体的危害。2.个人防护用具（1）防护面罩及头盔焊接防护面罩使一种避免焊接熔融金属飞溅物对人体面部及颈部烫

5、伤，同时通过滤光镜片保护眼睛的一种个人防护用品。最常用的有手持式面罩和头盔式面罩等。（2）焊接防护镜片焊接弧光的主要成分是紫外线、可见光和红外线。而对人体眼睛危害最大的是紫外线和红外线。防护镜片的作用，是适当地透过可见光，使操作人员既能观察熔池，又能将紫外线和红外线减弱到允许值以下。（3）护目镜防护眼镜包括黑玻璃和白玻璃两层，焊工在气焊或气割中必须佩戴，它除与防护镜片有相同滤光要求外，还应满足不能因镜框受热造成镜片脱落，接触人体面部的部分不能又锐角，接触皮肤的部分不能用有毒材料制作三个要求。（4）

6、防尘口罩及防毒面具焊工在焊接、切割作业时，当采用整体或局部通风不能使烟尘浓度降低到卫生标准以下时，必须选用合适的防尘口罩或防毒面具。（5）噪声防护用具国家标准规定若噪声超过85db时，应采用隔声、消声、减振和阻尼等控制技术。当采取措施仍不能把噪声降低到允许标准以下时，操作者应采用个人噪声防护用具，如耳塞、耳罩或防噪声头盔。（6）安全帽在高层交叉作业现场，为了预防高空和外界飞来物的危害，焊工还应戴安全帽。（7）防护服焊接用防护工作服，主要起隔热、反射和吸收等屏蔽作用，以防护人体免受焊接热辐射或飞溅物

7、伤害。（8）电焊手套、工作鞋及鞋盖为了防止焊工四肢触电，灼伤和砸伤，避免不必要的伤亡事故发生，要求焊工在任何情况下操作，都必须佩戴好规定的防护手套、胶鞋及鞋盖。（9）安全带为了防止焊工在登高作业时发生坠落事故，必须使用符合国家标准的安全带。内容二、安全用电所有用电的焊工都有触电的危险，必须懂得安全常识。电流对人体的危害。电对人体有三种类型的危害：即电击、电伤和电磁场伤害。电击电流通过人体内部、破坏心脏、肺部或神经系统的功能叫电击通常称触电。电伤接通电流加热工件或人体外部或加热工件的火心飞溅落到皮肤

8、上引起的烧伤叫电伤。电磁场生理伤害是指在高频电磁场作用下，使人头晕、乏记忆力衰退、失眠多梦等神经系统的症状。造成触电的因素流经人体的电流强度电流引起人的心室颤动是电击致死的主要原因。电流越大，引起心室颤动所需时间越短，致命危险越大。（2）通电时间电流通过的时间越长，危险性越大，人的心脏每收缩扩张一次，中间约有0.1s间歇，这段时间心脏对电流最敏感。若触电时间超过1s，肯定会与心脏最敏感的间隙重合，增加危险。（3）电流通过人体的途径通过人体的心脏、肺部或中枢神经系统的电流越大，危险性