vb程序设计实验

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1、包头职业技术学院计算机与信息工程系教学资料VB程序设计实验实验一VisualBasic环境和程序设计初步一、实验目的1．了解VisualBasic系统对计算机软、硬件的要求。2．掌握启动与退出VisualBasic的方法。3．掌握建立、编辑和运行一个简单的VisualBasic应用程序的全过程。4．掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮）的应用。二、实验内容实验1.1联系将教学篇第一章重的例题自己建立一个工程，并运行程序，体会效果。实验1.2启动VisualBasic6.0，创建一个“标准EXE”类型的应用程序，要求在屏幕上显示“欢迎您使用VisualBa

2、sic”，并“请输入您的姓名”。实验1.3Move方法练习、移动具有浮雕效果的文字和插入图片。在窗体插入心形图片，窗体上有以浮雕效果显示的字符串“新年快乐”，还有两个命令按钮。按钮上分别有左右指向图案，要求当单击左指向按钮时，字符串“新年快乐”向左移动50个单位，单击右指向按钮时，向右移动50单位。实验1.4若将上题改为上下移动，同时命令按钮的图标也相应改变，程序如何改写？若用Move方法实现，会出现什么问题，如何使用？实验1.5Print方法练习，显示字符图形。实验1.6字号、按钮、随机函数练习在文本框输入一字符串，对字号进行放大和缩小，缩放比例由随即

3、函数产生。实验二顺序程序设计一、实验目的1．掌握表达式、赋值语句的正确书写规则。1包头职业技术学院计算机与信息工程系教学资料2．掌握常用函数的使用。3．掌握InputBox与MsgBox的使用。二、实验内容实验2.1编一个华氏温度与摄氏温度之间转换的程序。所用公式为：9F=C+3255C=(F-32)，要求用按钮实现转换。即单击“华氏转”按钮，则将摄氏温9度转换为华氏温度，同样，单击“摄氏转”按钮，则将华氏温度转换为摄氏温度。实验2.2输入半径，计算圆周长和圆面积。实验2.3窗体上有2个命令按钮，第一个按钮显示“文字处理”，第2个按钮显示“VB6.0”,

4、要求单击命令按钮，，利用shell函数执行对应的应用程序。实验2.4窗体上有2个命令按钮，第一个按钮显示“计算器”图标，第二个按钮显示”MsDos”图标，要求单击命令按钮，利用shell函数执行对应的应用程序。实验2.5利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼”问题。即在同一笼子里有总数为m只鸡和兔，鸡和兔的总脚数为n只，求鸡和兔各多少只？实验2.6我国有13亿人口，按人口年增长0.8%计算，多少年后我国人口超过26亿。实验三选择结构程序设计一、实验目的1．掌握好逻辑表达式的正确书写形式。2．掌握单分支与双分支条件语句的使用。3．掌握多分支条件语句的使用。4

5、．掌握情况语句的使用及与多分支语句的区别。二、实验内容实验3.1编制程序，计算某个学生奖学金的等级（假定只考虑一等奖），以2包头职业技术学院计算机与信息工程系教学资料三门功课成绩m1、m2和m3为评奖依据。奖学金一等奖评定标准如下：（1）平均分大于95分者。（2）有两门成绩是100分，且第三门功课成绩不低于80分者。实验3.2输入x、y、z三个数，按从小到大的次序显示。实验3.3编一模拟袖珍计算器的完整程序，要求：输入两个操作数和一个操作符，根据操作符决定所做的运算。实验3.4输入一个数字（1－7），用英文显示对应的星期一至星期日。实验3.5某市公用电话

6、收费标准如下：通话时间在3分钟以下，收费0.50元；3分钟以上，则每超过一分钟加收0.15元；在7:00-9:00之间通话者，按上述收费标准全价收费；在其他时间通话者，一律按收费标准的半价收费。试计算某人在T时间通话S分钟，应缴多少电话费。实验四循环结构程序设计一、实验目的1．掌握For语句的使用。2．掌握Do语句的各种形式的使用。3．掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。二、实验内容实验4.1用单循环显示有规律图形。1111111-4实验4.2计算s=1++++++++.......，当第I项的值<1024711162229时结束。实验4.3编一程

7、序，显示出所有的水仙花数。所谓水仙花数，是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数字本身。实验4.4编一程序，对于给定位的数据产生校验位。实验五数组一、实验目的1．掌握数组的声明、数组元素的引用、3包头职业技术学院计算机与信息工程系教学资料2．掌握静态数组和动态数组的使用差别。3．应用数组解决与数组有关的常用算法。二、实验内容实验5.,1随机产生10个30－100（包括30、100）的正整数，求最大值、最小值和平均值，并显示整个数组的值和结果。实验5.2随机产生20个学生的计算机课程的成绩，并显示。统计各分数段人数，即0－59、60－69、70－79、80

8、－89、90－100，并显示结果。实验5.3随机产生15个不重复的A－Z（包括A