茂兰镇茂兰完小德育工作细化管理评价表

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1、茂兰镇茂兰完小德育工作精细化管理实施评价表A级指标B级指标C级指标成果体现检查的得分A1织管理B1领导机构C1成立德育工作领导小组，实行校长负责的德育工作领导管理体制；机构健全、职责清晰，分工明确，全员育人;学校教育教学工作落实德育为首原则，学年德育计划、总结具体翔实；3分学校文件活动记录C2有德育工作中远期规划；德育工作计划切合学校实际，操作性强；德育工作总结质量高，体现学校德育工作成效。3分C3每学期至少召开两次德育领导小组会议；每月行政会议有研究德育工作的内容，记录齐全。3分C4德育工作领导小组工作人员到位，分工科学，职责明确，工作扎实；学校共青团、少先队、教导处等组织健全，能有效开展

2、工作。3分B2规章制度C5有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施；有结合学校实际制定《加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》和其他相关德育工作方案。2分有关资料C6建立包括升旗制度，校、班、队会制度，纪念日教育制度以及班主任工作管理制度在内的德育工作制度。2分B3物质保障C7每学年德育活动、德育建设经费有经费，德育活动场地、设施设置合理，配套齐全。2分有关资料C8建立有一定数量的德育音像资料、多媒体课件和书刊，并有效发挥作用。2分有关资料A2队伍建设B4培训提高C9学校有一支敬业勤奋、教学业务素质、教育科研素质较高，管理能力强的班主任队伍;加强对班主任工

3、作、班集体建设工作的管理、指导，建立帮扶制度、跟踪反馈制度等；注重班主任培训，有奉献、创新和新时期班级管理经验的班主任典型；建立班主任工作例会制度，时间保证，主题明确，记录完整，每月不少于1次。2分班主任培训计划、学习记录茂兰镇茂兰完小德育工作精细化管理实施评价表C10加强以树立社会主义荣辱观为核心内容的教师职业道德建设，做到有规划、有计划、有总结；能根据实际需要有计划地对全体教职工进行德育工作的培训，每学期不少于4次。2分C11把德育成效作为对教职工实施考核和奖惩的重要指标，做到奖优罚劣；德育工作的表彰奖励制度得到落实，做好校、镇、县德育优秀评选。2分B5德育科研C12成立德育教研组，建立

4、一支德育研究队伍，工作制度完善；工作开展正常、规范。2分有关资料C13有承担县级以上德育研究课题，并取得阶段性的成果；认真开展具有针对性的校级课题研究，并取得阶段性成果。2分C14每学期至少召开1次班主任工作经验交流会议；举行1次关于学科渗透德育的研讨活动。2分C15定期汇总编印班主任及其他德育工作者的典型育人案例汇编或德育工作论文集；每学期有2篇德育论文在市级以上会议交流、刊物发表或收入汇编。2分A3德育实践B6课程建设C16开齐开足规定的德育课程，班、队会规范开展，有计划，有教案或活动方案；积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原则，每学期都有开展一定数量的主题班、队会。2分课表

5、、活动记录、教师备课本茂兰镇茂兰完小德育工作精细化管理实施评价表A3德育实践C17有学科渗透德育的规定或措施；有学科渗透德育的成果、论文或教案。2分C18能够结合本校实际开发校本德育课程，特别是乡土文化校本课程；有把校本德育课程纳入学校课程计划。2分B7公民道德教育C19认真实施中小学生日常行为规范（《中小学生守则》），培养学生良好的学习、生活习惯。2分有关资料校园氛围C20以守公德、勤学习、爱劳动“三养成”教育为重点，坚持不懈地开展日常行为规范教育与管理。2分B8法纪律教育C21形式多样地开展法制教育（每学期至少2次）；认真实施法制副校长制度。2分活动记录C22经常性地开展纪律教育。2分C

6、23认真开展禁毒、预防艾等的教育。2分B9心理健康教育C24把师生心理健康教育列入德育工作规划、计划，纳入学校课程计划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。2分课表、学生心理状况档案、活动记录C25重视配备、培训专兼职心理健康教育教师，兼职教师接受过专业培训，专职教师持有资格证书。2分C26有独立的心理辅导场所，设施完善，布置规范，有经常性开展心理辅导活动。2分C27建立心理辅导的档案资料，做到有辅导计划，有辅导记录，有辅导总结，有个案分析并注意做好保密工作。2分B11民族精神教育C28每年结合重要纪念日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动；2分活动记录活

7、动图片C29国旗鲜艳，旗台整洁，升旗仪式规范、庄重；国旗下讲话主题明确、贴近实际，有计划安排，有讲话文稿。2分B12理想信念教育C30团、队活动正常开展；学生社团活动富有特色；结合本校实际开展诚信、感恩、珍爱生命等文化教育和艺术教育活动。2分活动记录活动图片C31积极组织学生参加社会实践，档案材料齐全；2分B10安全教育C32经常性地开展防交通事故、防火灾事故、防溺水事故、防拥挤踩踏等的安全教育。2分活动记录