后冷战时期世界社会主义研究——兼论和谐世界的价值理念

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1、↓↓分类号D18单位代码10447密级无研究生学号0610020106论文题目后冷战时硕士学位论文期世界社会主论文题目后冷战时期世界社会主义研究义研——兼论“和谐世界”的价值理念究聊城研究生姓名孟宪波大学专业名称科学社会主义与国际共产主义运动指导教师姓名曹胜强教授学院思政与马克思主义学院论文提交日期2009年4月分类号D18单位代码10447密级无研究生学号0610020106硕士学位论文论文题目后冷战时期世界社会主义研究——兼论“和谐世界”的价值理念研究生姓名孟宪波专业名称科学社会主义与国际共产主义运动指导教师姓名曹胜强教授学院思政与马克思主义学院论文提交日期2009年4月原创性声明本人

2、郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。学位论文作者签名:日期学位论文使用授权声明本学位论文作者完全了解聊城大学有关保留、使用学位论文的规定,即:聊城大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权聊城大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它手段保存、汇

3、编学位论文。学位论文作者签名:日期导师签名:日期聊城大学硕士学位论文摘要本文以时间为主要架构,以苏东剧变为切入点,重点梳理、分析、思考冷战以来,即后冷战时期世界社会主义运动的理论与实践。文章共分四部分,即导论:世界社会主义运动的历史演变;第一章:后冷战时期世界社会主义运动的发展趋向;第二章:后冷战时期与冷战时期世界社会主义运动的比较;第三章:后冷战时期世界社会主义运动的几个理论问题;第四章:“和谐世界”的认知思考与价值理念。文章导论部分,借助于对历史上对世界社会主义运动发展颇有影响的理论与实践事件或现象的梳理,以实现从宏观角度体现和论证世界社会主义发展历程的曲折性。而这些所谓的理论与实践的

4、事件或现象,同时还兼有为本文整篇充作背景参数的效用。文章第一章,旨在叙述冷战后世界发展的概况,以此作为本文研究内容主干的时代背景。内容告诉我们,从发展阶段或历史进程上说,冷战后世界社会主义运动的发展是从此进入后冷战时期。面对世界形势的新变化,世界社会主义运动存在与发展的新景象说明,世界社会主义运动将面临着机遇与挑战的双重考验。第二章,重点是比较冷战时期与冷战后世界社会主义运动,并分析两个历史阶段社会主义运动发展的差异和新变化、新特点。通过对其结论的分析,区别其中对世界社会主义运动发展的有利和不利,以便更好的为未来世界社会主义运动发展创造条件。现在看来,后冷战时期的世界社会主义运动,尽管在规

5、模上具有萎缩迹象,从发展进程上也有步入低潮之嫌,但其内在的发展潜力是不容忽视和否定的。其发展表现在多样性、本国性、弱势性、复杂性四个典型的特点上。第三章,主要思考当前世界社会主义运动面临的现实理论问题,以及这些理论问题对世界社会主义带来的影响。这些理论既包括有利于社会主义发展的时代和时代主题,也包括资本主义内部社会主义运动的建设性发展,同时也包括将会对世界社会主义运动产生重大干扰的异类思想认知和意识形态,如民主社会主义、“第三条道路”等。文章的第四章,主要是立足新时期中国共产党重大战略理论之一——“和谐世界”思想的基础上,深度思考中国共产党人的“和谐世界”思想及其践行,包括对全球化的认知与

6、思考;对战略机遇期的认知与把握;对资本主义的剖析与判断;对改革开放的实践与再深化;对构建和谐社会的认知与实践等。通i聊城大学硕士学位论文过对当前形势的分析与思考,力争在世界社会主义运动国家化过程中,不走弯路和少付出不必要的牺牲,进而带动世界社会主义运动发展。另外,通过探讨“和谐世界”思想的构建、发展及其与世界社会主义运动的关系,得出结论,即“和谐世界”构建对世界社会主义运动有效作用。这一作用实际上正是“和谐世界”思想价值理念体现。回顾世界社会主义运动的过去,是为了培养和树立对世界社会主义发展的正确认知观。梳理、思考后冷战时期世界社会主义运动的发展,客观上更有利整合促进世界社会主义运动发展的

7、有效资源。这既是本文研究现实目的,更是为世界社会主义之未来而远虑。关键词:后冷战时期;世界社会主义运动;和谐世界ii聊城大学硕士学位论文AbstractInthispaper,timeisthemainclues,thePoliticalcoupofSovietUnionandEastEuropeanisthebreakthrough.thefocusofcarding,analysis,andthinking,afte

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