江西太阳能科技职业学院计算机科学与技术毕业设计选题

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1、2014江西太阳能科技职业学院计算机科学与技术毕业设计选题B序号题目1无线Java安全研究2基于Web的远程实验室监控系统研究3基于.NET平台和ArcGISEngine的土壤污染预警系统的设计与开发4基于模糊综合评判的教师教学质量评估系统的设计与实现5基于.NET架构的后方仓库管理信息系统的研究与实现6工程造价咨询档案管理自动化7数据结构可视化类库JVDSCL的设计、实现与应用8基于.NET的计算机基础课程考试系统的设计与实现9JAVA模拟细胞自动机10基于WEB的教务综合管理系统的设计与开发11基于ASP.NET的中小型企业办公自动化管理系统的设计与实现12基于CELT

2、S标准的教育资源管理系统的设计与开发13基于.NET平台ORM技术14基于WF的OA系统的设计和实现15基于Java的软件Agent实现技术研究16基于.NET技术的网络管理平台设计与实现17基于Java和XML的Intranet应用系统计算模型的研究18高职院校学生顶岗实习管理系统的设计与实现19基于ASP.NET的学校在线考试系统的设计与实现20会议网站自动生成系统的设计与实现21基于.Net平台的Office技能考试系统的设计和实现22新疆乌恰国税出口退税函调系统的设计与实现23嵌入式JAVA虚拟机内存储器管理技术研究24基于ASP.NET的智能化网络教学系统的设计与

3、实现25基于JavaEE的数字化医院门诊信息系统的设计与实现26水利信息发布系统的设计与实现27基于ASP.NET技术的实验中心信息化管理平台设计28教学网站的辅助教学研究29基于.NET的台区配变管理系统的研究与开发30部队车辆信息管理系统的设计与实现31基于Java技术的互联网多模式应用系统的设计与实现32基于.NET的作业提交与批改系统的设计与实现33在网络教学辅助平台研发中对基于Java的企业级应用的探索34自行车产品质量监督检测机构信息系统的设计与实现35基于.NET的对象持久化研究与应用36基于Web2.0的个人知识管理系统研究37基于.NET的静态试验机软件开

4、发38大型仪器共享平台中仪器共享系统的设计与实现39基于Java的系统跨平台实现的研究40基于.NET的WebService技术应用定做计算机毕业设计论文Q_Q:74667937241基于JavaEE的广播电视大学综合实践环节信息管理系统的设计与实现42大专院校的无纸化化考试系统43基于.net平台网上商城的设计与实现4445基于.NET的Web应用系统通用平台中工作流技术研究46某保险公司机动车保险管理信息系统47基于WWW的Java/CORBA中间件技术及应用研究48基于.NET技术的WebGIS平台的研究与实现49基于域描述语言的Java规则引擎实现方法50网络游戏行

5、业“统一用户认证平台”的研究51基于.NET和XML的网络辅助教学系统的设计与实现52基于UML的学生管理信息系统设计与实现53WINDOWSCE.NET嵌入式系统硬盘数据传输的实现和优化54基于B/S的昌吉电大毕业设计选题系统的研究与设计55Java程序动态更新的研究56基于.NET自定义控件的社区网站系统研究与实现57基于Java3D的三维人体静态建模技术研究58工作流管理系统59基于ASP.NET的高校公用房管理系统的设计与实现60基于.Net的至慧网上书城的设计与实现61基于MS.NET下COM组件编程的录波信息分析系统研究62电力公司班组基础管理系统开发63基于J

6、AVA的银行非现金自助平台研究64基于.Net平台多层应用程序开发框架的设计与实现65DT-JVM：分布式Java虚拟机的树型集成调度平台研究与设计66装备车辆故障的远程诊断67基于.NET平台的工程计算专家系统的研究68基于Asp.NetAjax的网络教学系统的设计与实现69基于.NET的辅助教学系统研究与开发70重庆物流教育网站的设计与实现71基于JavaEE5体系的联网售票系统设计与实现72基于.NET技术的教务管理系统的设计与实现73基于JavaEE的工作单管理系统的设计与实现74统一身份认证系统的研究与实现75基于ASP.NET的重大天气过程信息平台76基于ASP

7、.NET的在线考试系统77基于.NET的进销存系统和客户关系管理系统的开发与研究78网上教学质量评估系统建设79Java虚拟机异常机制及其实时性的研究与实现80.NET组件技术的研究及在网络考试系统中的应用81Java操作系统的存储优化技术研究82高职院校大学生就业管理系统设计与实现83基于.NET的高职院校教务管理系统的设计与实现84ASP.NET2.0技术下的网络进销存管理系统的设计与实现85一种基于.Net的软件体系结构的设计与开发方法定做计算机毕业设计论文Q_Q:74667937286基于模糊综合评价的高校