全国教职工基础信息采集表指标解释

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1、全国教职工基础信息采集表指标解释(中小学校)学校名称:                               学校标识码:编号项目名称数据备注1姓名★ 填写有效身份证件上的姓名2性别★□1  男□2  女  3出生日期★年   月    日填写excel模板时格式为YYYYMMDD,如198001014民族 数据选择范围参见《基础代码表》中的“中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”5国籍/地区★ 数据选择范围参见《基础代码表》中的“世界各国和地区名称代码”6政治面貌□01 中共党员□02 中共预备党员       □03 共青团员

2、     □04 民革会员     □05 民盟盟员     □06 民建会员     □07 民进会员     □08 农工党党员   □09 致公党党员□10 九三学社社员  12□11 台盟盟员     □12 无党派民主人士□13 群众7身份证件类型★□1  居民身份证□6  香港特区护照/身份证明□7  澳门特区护照/身份证明□8  台湾居民来往大陆通行证□A  护照同时拥有居民身份证和其他证件的,选择居民身份证8身份证件号★  9最高学历★  数据选择范围参见《基础代码表》中的“学历代码”10获得最高学历的院校或机构★ 填写

3、毕业证书上院校或机构的全称11最高学位★ 数据选择范围参见《基础代码表》中的“中华人民共和国学位代码”。代码中2、3、4不可选择,没有选择“无”12获得最高学位的院校或机构★ 填写毕业证书上院校或机构的全称,“最高学位”选择“无”,此项填“无”13参加工作年月★年   月填写excel模板时格式为YYYYMM,如19800114岗位类别★□1  教师岗位□2  其他专业技术岗位□3  管理岗位□4  工勤技能岗位 15岗位等级★□101 专业技术岗位一级□102 专业技术岗位二级□103 专业技术岗位三级□104 专业技术岗位四级□10

4、5 专业技术岗位五级□106 专业技术岗位六级□107 专业技术岗位七级□108 专业技术岗位八级填写现聘任岗位等级12□109 专业技术岗位九级□110 专业技术岗位十级□111 专业技术岗位十一级□112 专业技术岗位十二级□113 专业技术岗位十三级□199 特设岗位□201 管理岗位一级□202 管理岗位二级□203 管理岗位三级□204 管理岗位四级□205 管理岗位五级□206 管理岗位六级□207 管理岗位七级□208 管理岗位八级□209 管理岗位九级□210 管理岗位十级□301 工勤技能岗位一级□302 工勤技能岗位

5、二级□303 工勤技能岗位三级□304 工勤技能岗位四级□305 工勤技能岗位五级□0   无16行政职务□1  学校正职□2  学校副职□3  中层正职□4  中层副职□9  其他 17是否在编★□1  是□0  否由所在单位人事劳资部门填写1218签订合同情况★□1  聘用合同□2  劳动合同□0  无由所在单位人事劳资部门填写19月平均工资★元/月由所在单位人事劳资部门填写,填写应发工资总额20五险一金★□1  基本养老保险□2  医疗保险□3  失业保险□4  工伤保险□5  生育保险□6  住房公积金□0  无由所在单位人事劳

6、资部门填写,可复选专任教师信息表(中小学校)编号项目名称数据备注21教师资格证种类★□1 幼儿园教师资格□2 小学教师资格□3 初级中学教师资格□4 高级中学教师资格□5 中等职业学校教师资格□6 中等职业学校实习指导教师资格□7 高等学校教师资格 □0 无 1222普通话等级★□8  免考核□1  一级甲等□2  一级乙等□3  二级甲等□4  二级乙等□5  三级甲等□6  三级乙等□0  无 23从教起始年月★年    月填写excel模板时格式为YYYYMM,如19800124主要任课学段★□1  学前教育□2  小学□3  普

7、通初中□4  普通高中□5  职业初中□8  成人中学□A  特殊教育□B  工读学校□Z  其他  25任教课程★□11 品德与生活(社会)12□12 思想品德(政治)□09 思想政治□13 语文□14 数学□15 科学□16 物理□17 化学□18 生物□19 历史与社会□20 地理□21 历史□22 体育与健康□23 艺术□24 音乐□25 美术□26 信息技术□27 通用技术□41 英语选择主要任教课程,没有具体名称则选择相近课程,可复选12□42 日语□43 俄语□49 其他外国语□61 信息技术(综合实践活动)□62 劳动与

8、技术(综合实践活动) □99 其他26专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目:□062 中小学正高级教师□063 中小学高级教师□064 中小学一级教师□065 中小学二级教师□066 中

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