烟台南山学院固定资产管理系统的设计与实现

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1、山东大学硕士学位论文烟台南山学院固定资产管理系统的设计与实现姓名:王进元申请学位级别:硕士专业:软件工程指导教师:史清华2012-10-20山东大学硕士学位论文摘要近年来,随着民办高等教育的不断发展,一部分民办高校的固定资产、仪器设备总量不断增加,固定资产总值十分庞大。固定资产管理成为高校管理中的一个重要组成部分,如何管理好固定资产,从管理中取得效益,很大程度上体现了一个高校管理水平的高低。民办高校固定资产的管理不仅仅受到学校领导的重视,更受到其举办单位上属集团公司的重视。为了使民办高校的固定资产管理更加科学化、规范化、制度化,提高资产

2、利用率,减少资产无谓流失,从资产管理中取得效益,为学校和集团领导决策提供正确依据,开发一套基于Web的固定资产管理系统对日益庞大的固定资产进行现代化的管理已经成为当务之急。本系统是针对烟台南山学院的固定资产管理现状而设计的,随着学校规模的不断扩大,固定资产总值已经高达到14.12亿元,教学仪器设备总值达到2.22亿元,教学用微机8686台。在这种情况下,以往的人工操作以及单机版固定资产管理系统、C/S模式的固定资产管理系统在固定资产管理中的不足越来越明显,已经很难适应现在烟台南山学院的固定资产管理工作。在本系统的设计过程中,我们将计算机

3、信息管理技术与现代管理技术紧密结合,以WINDOWSXP和ASP.NET为开发平台,后台数据库采用SQLServer2000来实现,开发这套基于WEB的固定资产管理系统,采用B/S模式,使系统完全融入校园网中,使固定资产用户只要在有网络的情况下就能通过计算机登陆该系统,加强资产用户与资产管理者之间的交流,使资产状况得到高度共享,提高资产管理的效率,使固定资产管理更加科学化、制度化、规范化【lJ。通过该系统,不仅仅要实现对固定资产的基本信息管理,还设置了许多其它功能模块,如查询管理模块、资产借还管理模块、流程审批管理模块、资产折旧管理模块

4、、资产报表管理模块等,每个模块又包含若干不同的子模块,来实现不同的功能。通过该系统,可以使固定资产信息高度共享,为资产的购置、调配、报废等提供依据,提高资产利用率,使资产管理工作走上一个新的台阶。关键词:固定资产管理系统;B/S;基于WEB山东大学硕士学位论文ABSTRACTInrecentyears,asthecontinuouslydevelopmentofprivatehighereducation,thetotalquantityofcapitalassertsandequipmentsincreaseuninterrupted

5、ly,andthegrossvalueisveryhuge.Capitalassertsmanagementisanimportantpartinhighereducmionmanagement.Itembodiesthelevelofhighereducationmanagementonhowtomanagecapitalassertsandgetbenefitonit.Notonlytheleadersinschool,butalsothecorporationwhoownstheschoolthatregardsthemanage

6、mentofhighereducationcapitalassertsseriously.Forthesakeofembodyingmorescientization,standardization,andinstitutionalizationoncapitalassertsmanagement,improvingitsutilizationrate,decreasingassertlost,gettingprofitsinmanagement,andprovidingcorrectbasisfordecisionsthatleade

7、rsinschoolandcorporationmake,itistopprioritytoexploitacapitalassertmanagementwhichbasesonWebthatdealswithincreasingcapitalassertinmodemized.ThissystemisdesignedfortheconditionofcapitalassertsmanagementinYantaiNanshanUniversity.Asthedevelopmentoftheuniversity,thecapitalas

8、sertscomeupto14.12hundredmillions;theequipmentsis2.22hundredmillions;thenumberofteachingcomputersis8686

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