《人力资源管理》humanresourcesmanagement

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1、《人力资源管理》HumanResourcesManagement一、基本信息课程代码：【0060529】课程学分：【3】面向专业：【工商管理】课程性质：【专业必修课】开课院系：商学院工商管理系使用教材：主教材【《人力资源管理实用教程》，吴宝华，北京大学出版社，2012年3月第二版】辅助教材【《人力资源管理》，（美）加里·德斯勒，中国人民大学出版社】参考教材【《现代企业中的人力资源管理》，王一江等，上海人民出版社《人力资源管理》杂志《人力资源开发与管理》杂志《职业》杂志其它经济管理类核心期刊】先修课程：【宏观经济学2060070(3);管理学原理2060045(3)】二、课程简介

2、人力资源是一个组织、区域、国家“人、财、物、信息”四大资源中最活跃、最有价值、最能动的资源，它的不可替代性和高增值性使其早已成为被竞相争夺的核心资源。合理开发、维护、利用人力资源也早已成为组织、区域、国家，获得、维持竞争优势最重要的手段和途经。人力资源管理理论是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。人力资源管理不仅仅是人力资源管理部门的工作，它是所有部门、所有管理者必不可少的、最重要的日常管理工作，每一位管理者都是人力资源管理者，都必需掌握人力资源管理的相关理论和技能。所以，该课程对毕业后将要从事各类管理工

3、作的工商管理专业的学生来说，是非常重要的。《人力资源管理》是工商管理专业核心必修课之一，开课年级为工商管理专业大三年级学生。该课程共包括人力资源管理概述、人力资源规划、工作分析、招聘和选拔、培训管理、员工激励、绩效管理、薪酬管理等主要内容。通过该课程的学习，可以让学生熟悉最基本的人力资源管理理论，掌握最基本的人力资源管理技能。对毕业后有志于从事人力资源管理的学生，可打好必要的技能和理论基础；对不从事人力资源管理的学生，可强化其以人为本的理念，树立其主动配合人力资源部门工作的意识，提升其日常管理效率。三、选课建议本课程主要面向工商管理专业本科生、适合工商管理专业三年级学生第一学期

4、开设。四、课程与培养学生能力的关联性自主表达专业能力尽责协同服务信息国际学习沟通调查问题解决捕捉人际抗压创新关爱应用视野预测分析问题机会关系五、课程学习目标通过本课程的学习，使学生了解人力资源管理的历史和发展；掌握工作分析、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等人力资源管理的实务；使学生运用掌握的人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。六、课程内容第1章人力资源管理概述教学内容：1.1人力资源的概念与特征1.

5、2人力资源管理及其基本功能1.3人力资源管理的发展历程1.4传统人事管理与现代人力资源管理能力要求：知道：现代人力资源管理与传统人事管理的区别与联系；人力资源管理的演变与发展；人力资源的定义、分类及特征；人力资源管理的含义。理解：人力资源管理的基本功能。分析：分析人力资源管理的职能教学难点：人力资源管理的基本功能。第2章人力资源战略与规划教学内容：2.1人力资源战略概述2.2人力资源规划概述2.3人力资源需求预测2.4人力资源供给预测2.5人力资源规划的编制能力要求：知道：人力资源战略；人力资源规划。理解：人力资源固话含义、分类、内容。分析：人力资源供给与需求分析的影响因素。运

6、用：人力资源供给与需求预测方法。教学难点：人力资源供给与需求分析的影响因素；人力资源供给与需求预测方法。第3章工作分析教学内容：3.1工作分析概述3.2工作分析的内容和程序3.3工作分析的方法3.4工作说明书的编写能力要求：知道：工作分析含义；工作说明书编写注意事项；组织结构类型。理解：工作分析作用和意义；组织设计原则。运用：工作分析的方法。分析：常见岗位岗位职责、任职资格。教学难点：岗位评价；工作分析的方法；工作说明书的编写。第4章员工招聘、选拔与录用教学内容：4.1招聘概述4.2招聘的程序4.3招聘的方式与方法4.4选拔录用4.5选拔测试4.6面试4.7招聘评价能力要求：知

7、道：人员甄选的含义、程序、方法；招聘的含义、程序。理解：影响招聘活动的因素；招聘工作的程序；招聘工作的主要形式；运用：招聘的测试方法；编制面试过程；面试偏差的克服方法。评价：招聘方法的优劣；招聘渠道的不同。教学难点：招聘的测试方法；面试偏差的克服；招聘渠道选择。第5章员工培训开发与职业生涯管理教学内容：5.1员工培训开发概述5.2培训开发的程序5.3培训开发的主要方法5.4职业生涯管理概述5.5职业生涯管理的基本理论5.6个人职业生涯管理5.7组织职业生涯管理能力要求：知道：培训开发的含义；