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时间：2019-02-26
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1、9加几的应用教学目标创设情境，初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题，并初步认识什么叫做应用题的条件和问题。切实经历提出问题、解决问题的全过程，并体验成功。一（二）班可爱的小朋友们，我想邀请您们参加我们的演唱会，你们愿意来吗？乐队有5人。一共有（）人。乐队有5人。一共有（）人。9+5=141014（人）单位名称9+5=451014（人）地上有9个南瓜。我们又抱来了6个南瓜9+6=15（个）口算9+1=9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=101112131415171816
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