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时间:2019-02-26
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1、第九章磁场第二节磁场对运动电荷的作用力☆考纲要求磁场对运动电荷的作用、洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动在考试说明中属第Ⅱ类要求.☆考点透视一、洛伦兹力1.定义:运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力。2.洛伦兹力的大小计算⑴公式F=qvB适用于匀强磁场且的情况,式中的v是电荷相对于磁场的速度。⑵v与B夹角为θ,则有⑶v=0,F=0,即磁场对静止电荷无作用力,只对运动电荷产生作用力。3.洛伦兹力的方向判定⑴左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,且处于同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直(或斜着)穿入掌心,四指指向正电荷运动的方
2、向(或负电荷运动的反方向),那么,大拇指所指的方向就是运动电荷的反方向。⑵说明:①四指应指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向。②安培力是洛伦兹力的宏观表现。所以洛伦兹力的方向与安培力的方向一样可由左手定则判定。③判定洛伦兹力方向时,一定要注意F垂直于v和B所决定的平面。当运动电荷的速度v的方向与磁感应强度B的方向平行时,运动电荷不受洛伦兹力作用,仍以初速度做匀速直线运动。④在磁场中静止的电荷不受洛伦兹力作用。二、带电粒子在磁场中运动1.若v//B,带电粒子以速度v做匀速直线运动。(此情况下洛伦兹力F=0)2.若,带电粒子在垂直磁感线的
3、平面内以入射速度v做匀速圆周运动。⑴向心力由洛伦兹力提供⑵轨道半径公式⑶周期⑷频率用心爱心专心三、解题方法在研究带电粒子在匀强磁场中作匀速圆周运动规律时,着重把握“一找圆心,二找半径,三找周期”的规律.⑴圆心的确定:因为洛仑兹力f指向圆心,根据f⊥v,画出粒子运动轨迹中任意两点(一般是指射人和射出磁场两点)的f的方向,沿两个洛仑兹力f画其延长线,两延长线的交点即为圆心,或利用圆心位置必定在圆中一根弦的中垂线上,作出圆心位置.⑵半径的确定和计算:利用平面几何关系,求出该圆的可能半径(或圆心角).⑶粒子在磁场中运动时间的确定:利用圆心角θ与弦
4、切角的关系,或者利用四边形内角和等于3600计算出圆心角θ的大小,由公式可求出粒子在磁场中的运动时间.⑷注意圆周运动中有关对称规律.如从同一边界射入的粒子,从同一边界射出时,速度与边界的夹角相等;在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,必沿径向射出.●难点释疑洛仑兹力的应用可分为三个层次:带电粒子只在洛仑兹力作用下的匀速圆周运动问题;洛仑兹力与电场与电场力应用的综合性问题;除洛仑兹力和电场力外,还有其它力参与的问题。带电粒子以速度v垂直磁场方面射入匀强磁场,只受洛仑兹力f=qvB,由于f⊥v、f⊥B,粒子将作匀速圆周运动,其基本牛顿第二定律方
5、程和结论是:qvB=mv2/r,半径r=mv/qB,周期T=2πr/v=2πm/qB(与v无关)引入v、P(动量)、Ek(动能)的关系,半径表达式枳分别表示为: r=mv/qB r=p/qB r=/qB以上表达式高考不只一次设置试题。在掌握周期表达式的基础上,还要求理解并会表示粒子回转任意角度θ所用的时间t=θT/2π=mθ/qB从能力要求看,高考试题不仅要求公式变形能力,会用表达式分析问题,而且要求会不用公式的几何关系来确定半径r。◎命题趋势磁场对运动电荷的作用是高考重点考查的内容,在历届高考中反复多次出现.多与力学知识结合在一
6、起考查考生的综合分析能力.在2004年考试说明中把带电粒子在匀强磁场中的圆周运动中的“圆周”去掉使考查更灵活范围更广,应引起考生足够重视.图A-11-51-1※典型例析【例1】如图A-11-51-1所示,有一磁感应强度9.1×10-4T的匀强磁场,C、D为垂直于磁场的同一平面内的两点,它们之间的距离。今有一电子在此磁场中运动,它经过C点时的速度v的方向和磁场方向垂直,且与CD间的夹角。求:⑴电子在C点时所受的洛伦兹力的方向如何?⑵若此电子在运动中后来又经过了D点,则它的速度v是多大?用心爱心专心图A-11-51-2⑶电子从C点到D点所用时
7、间是多少?(电子质量,电子电荷量)【解析】电子进入匀强磁场时速度方向与磁场方向垂直,电子在匀强磁场中做匀速圆周运动,C、D则是圆周上两点,并且C点和D点速度大小相同,找出圆轨半径R的CD弧长对应的圆心角,就可以由半径公式和周期公式求出电子运动速度的大小及电子从C点到D点所用时间。⑴由左手定则,判断出洛伦兹力的方向为垂直于v的方向斜向下。⑵由图A-11-51-2,,为正三角形,即所以⑶或【例2】如图A-11-51-3甲中圆形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,现有一电荷量为q、质量为m的正离子从a点沿圆形区域的直径射入,设正离
8、子射出磁场区域的方向与入射方向的夹角为600,求此正离子在磁场区域内飞行的时间及射出磁场的位置。【解析】 设正离子从磁场区域射出点为c,射出方向的延长线与入射方向的直径交点为b(如图乙),正离
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