小学二年级体育下册全册教案

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1、小学二年级体育下册全册教案一、课程冃标：增强体能，掌握和应用基木的体冇与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力少合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的牛•活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的牛活态度。二、学习领域目标：运动参与：具冇及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和

2、不良行为对身休健康的彫响。心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道徳点1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法;2、进一步学会一些基木运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基木活动能力;学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；3、形成正确的身体姿势；4^发展柔性、反应、灵敏和协调能力；5、具有关注身体

3、和健康的意识；6、学会通过体育活动等方法调控情绪；7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；9、加强常规训练，培养纪律观念；训I练身体的协调能力，强身健体。教学进度表科冃体育教学班级二年级每周节数3总授课节数上课日期教科书名称及册数二年级体育下册周次时间起讫预定进度1、3月7H-3月8H分析教材制定进度2、3月9日一3月13FI队列队形：向左、右、后传队列队形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑3、3月16R-3月20日走：沿地面上直线

4、用前脚掌走基本体操：各种压腿、踢腿；游戏：传球比快投掷：双手从体前向前抛实心球4、3刀23口一3刀27口小学生广播体操5、3月30H-4月3日走：看远处F1标用前脚掌走跳跃：各种形式跳长绳基本体操：基本部位操6、4刀6日一3刀10口跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑队列队形：左右转弯走游戏：双人倒走队列队形：跑步一便步7、4月13H—4刀17日跑：口然站立式起跑游戏：“找朋友小球类游戏：投篮比准滚翻：纵叉与横叉8、4月20日一4月24日小球类游戏：小篮球各种运球练习投掷游戏：投击活动目标跳跃：快速跳短绳9、4刀27

5、口一5刀1口庆'五一”小球类：篮球运球10、5刀4U-5刀8LI投掷：持轻物投准游戏：跑跳接力基本休操：各种压腿、踢腿跑：30米快速跑11、5刀11口一5刀15日期中检测12、5月18LI—5月22口投掷：对一定高度1=1标投准跳跃：各种方式单、双脚跳滚翻：连续两次前滚翻13、5月25U—5月29日跳跃：跳单、双圈投掷：持轻物投远游戏：单脚内踢毬子14、6月1FI—6月5R庆祝“六一”跑：各种接力跑、追逐跑游戏：跳跃争先游戏：老鹰捉小鸡15、6M8H—6月12H攀爬：爬越一定高度的障碍物跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚

6、落入沙坑奔跑游戏：巧过拦截去16、6月15H—6月19H投掷：持轻物掷远跳跃：双脚跳上跳下游戏：长江与黄河跑：30米快速跑17、6M22H-6月26日滚翻：连续两次前滚翻攀爬：模仿动物爬行基本休操：韵律操18、6月29日一7月3H体育检测课题队列队形：向左（右）转，向后转课时笫1课时中心备课人二次备课人教学目标识别前后左右方向，掌握左右转的方法教学重点脚跟、脚掌转动地方法教学难点脚跟、脚掌转动地方法教学过程一、常规教学1.集合站队，报告人数。2.师生相互问好。3.教师宣布教学内容和要求。二、教学向左右转、向后转1.讲

7、解：动作方法向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动吋，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。2.示范、练习分小组进行示范，小组长组织练习。3.集体练习，个别纠正、规范动作三、游戏：老鹰捉小鸡课题原地踏步走-立定；齐步走-立定游戏课吋第2课时中心备课人二次备课人教学目标1.使学生初步学会原地踏步走

8、…立定；齐步走■…立定的动作方法。2.培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点1•踏步抬腿口然、放松，立定落步要轻，动作协调一致。2.齐步走第一步的出脚要“边步”，脚尖自然伸胃，脚跟先着地，动作协调一致。3.立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。教学难点1.上体正直，左脚起步，落地较轻，上下肢配合协调，有节奏感。2.立定时节奏鲜明，但