防火防爆课程设计---工厂生产防火防爆设计

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1、环境保护与安全工程学院《防火与防爆技术》课程设计林化工厂生产防火防爆设计设计任务书一、防火与防爆技术课程设计的目的本环节是在专业基础课和专业课的基础上，通过具体的工程案例的分析和设计，使学生更好地熟悉和理解防火防爆安全技术的基本理论。通过防火防爆课程设计，掌握生产过程中引起火灾爆炸的原因和基本规律，为分析和解决生产过程中的已经存在的或尚未出现的不安全因素问题提供坚实的实践基础和处理预防措施。1、进一步理解和掌握防火防爆的基本理论；2、熟悉危险性生产或储存装置或场所存在的主要危险、有害因素；3、了解生产工艺流程、熟悉安全生产规程和安全管理制度；4、运用防火防爆

2、安全技术的基本理论和安全管理原理提出针对性的安全对策措施。二、课程设计的主要内容1、准备和熟悉有关参考资料（1天）；2、了解生产工艺过程，分析确定工艺过程中所存在的主要危险及各个生产环节和存储场所的火灾危险类别（2天）；3、设定工厂内的生产场所、附属设施、存储区的建、构筑物的功能，确定建、构筑的耐火等级，进行工厂区域规划和总平面布置（2天）；4、分析选择某一厂房进行爆炸危险区域划分（1天）；5、主要防爆电气设备进行分析、选型（1天）；6、对某一有爆炸危险的厂房计算其泄爆面积，并选择确定泄爆方式（1天）；7、绘制厂区总平面布置图和厂房爆炸危险区域划分图（1天）

3、；8、报告的编制与修改（3天）。三、课程设计要求1、完成时间：2周；第v页2、要求每个学生完成课程设计书一份，约5000字。要求学生对所设计的内容必须概念准确，参数选择合理，符合设计手册与设计规范及相关参考书籍的要求，计算正确，计算书书写工整、清晰，文笔流畅。设计合理，图表清晰，符合规范。3、分组讨论、独立完成。四、主要参考资料1、《建筑设计防火规范》GB50016-20062、《石油化工企业设计防火规范》GB50160-20083、《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》GB50058-924、其它有关规范标准5、有关化工生产工艺、防火防爆安全技术图书资料第

4、v页目录摘要11前言22工程概况33工程项目分析43.1工艺流程介绍43.1.1生产工艺简述43.1.2安全防火重点部位53.1.3安全工作重点73.2工艺环节的划分83.2.1生产区83.2.2仓储设施93.2.3其他设施104区域划分115总平面的布置125.1分区布置135.2火灾危险类别的确定135.2.1生产原料的理化性质简介135.2.2生产工艺火灾危险分类175.2.3存储区火灾危险分类205.3耐火等级的确定225.3.1生产区225.3.2储存区225.3.3附属设施区....................................

5、...................................................................225.4防火间距235.4.1防火间距设计原则235.4.2防火间距的确定236防爆电气的设计246.1划分爆炸危险区域246.2防爆电气选择256.2.1爆炸性混合物分级、分组256.2.2防爆电气选择257泄爆方式确定及泄爆面积计算25第v页7.1泄爆方式257.2泄爆面积的计算268消防灭火器的配备268.1灭火器配置场所的火灾种类和危险等级268.1.1火灾种类268.1.2危险等级278.2灭火器的选择278.3灭

6、火器的设置278.3.1灭火器的最大保护距离278.4灭火器的配置288.4.1一般规定288.4.2灭火器的最低配置基准288.5灭火器配置设计计算298.5.1计算单元298.5.2配置设计计算299总结31参考文献..........................................................................................................................32附录……………………………………………………..........................

7、........................33第v页『摘要』石油化学工业简称石油化工，是化学工业的重要组成部分，在国民经济的发展中有重要作用，是我国的支柱产业部门之一。石油化工指以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油化工产品的加工工业。石油产品又称油品，主要包括各种燃料油（汽油、煤油、柴油等）和润滑油以及液化石油气、石油焦碳、石蜡、沥青等。生产这些产品的加工过程常被称为石油炼制，简称。石油化工产品以过程提供的原料油进一步化学加工获得。厂的生产、储存、经营是危险性较大的行业，潜在着火灾、爆炸、中毒等危险有害因素，突发性事件多，产生的后果严重，易造成众多

8、人员伤亡和巨额财产损失。近半个世纪以来，发生的多起特