考研历年真题答案与解析:新闻传播

考研历年真题答案与解析:新闻传播

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1、资料来源:中国教育在线http://www.eol.cn/考研历年真题答案与解析:新闻传播一、名词解释(每题4分)1、公共服务广播解析:这个概念在许静《传播学概论》一书中有。答:在20世纪二三十年代广播事业开始发展的时期,在美国建立全国性商业广播网的同时,在欧洲许多国家,特别是英国,开始建立一种“公共服务广播”网。这种“公共服务广播”以BBC为代表,是一种由法律规定,且普遍由公共基金(通常是广播或电视拥有者支付的使用费)所管理的系统。与自由主义理论所强调的个人权利、消费自由即对市场力量的重视不同,公共广播体系最为重视的是社会需求或公民集体需求。它具有广泛的编辑和运营的独立

2、权。因为他们认为,一个以公共利益为目标的媒介系统必须符合特定的条件,包括公共财源和高度独立于政府。它们运作的一般原则,就是满足社会和人民的传播需求,来为公共利益服务。后来在美国,也出现了一些由观众自愿赞助构成的公共广播,它们被赋予推动特定文化发展的目标。没有一种普遍接受的广播理论存在,但是存在着一些通过公共所有权和管制才能实现的目标。英国BBC由政府任命的一个公共委员会负责管理,遵循八大原则:一、地理覆盖广泛性,包括传送和接收的普遍性;二、提供各种口味、利益与需要,满足所有的意见和信念;三、为特定的少数提供服务;四、关注民族国家的身份认同和社区发展;五,保证广播独立于政府

3、和利益集团;六、鼓励公众的直接资助而不仅仅是广告商的赞助;七、鼓励节目之间的竞争,但不仅仅是抢夺受众;八、鼓励广播自由。公共服务广播总体上追求围绕公共利益来提高服务质量。他们在追求节目多样化的同时,也注意服务于国家政治和文化利益,在有冲突的议题中,保持平衡与不偏不倚的角色。2、嵌入式报道解析:这个概念应该算是新闻领域中的,需要平时知识的积累。答:"嵌入式"报道方式的主要特点是把记者编入军队的作战单位中,让他们与部队同吃同住,就地发稿。"嵌入式"报道方式在美国战争史上并不陌生,它最早的表现方式为随军记者。其后,这种独特的报道方式,在与美国相关的一系列战争中得到了极大的承袭与

4、发展。3、Blog解析:这是热点题,关于新媒体的名词,与社会化媒体、自媒体等概念有一资料来源:中国教育在线http://www.eol.cn/资料来源:中国教育在线http://www.eol.cn/定的联系。如本题中最好可以顺带提及一点自媒体、社会化媒体的内容。这会让评卷人看到你的知识丰富饱满,又很强的系统性。到现在博客的地位已经越来越重要,关于它的讨论众多,后几年的真题很多大题都是关于博客的。很重要,大家在复习时,最好对它进行系统知识的归纳,包括概念、特征、优势、传播学理论的解读、对个人和社会的意义等等。相关概念:RSS、即时通讯、维客、搜索引擎、SNS答:Blog的

5、全名是Weblog,中文意思是“网络日志”。而Blog的使用者被称为Blogger。将Blog引入中国的方兴东将其音译为博客,既指这种网络媒体工具,也指其使用者,港台地区也称网志或部落格。一般认为,博客是一种借助网络平台,以文字和图片表达思想、记录生活,以网络链接和RSS订阅传播,内容按时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。博客网站成为个人出版物的集合体,也够成了网络世界中个体和群体沟通、互动交流的公共平台。1998年一个深夜,德拉吉在其个人网站上披露了克林顿和莱温斯基的白宫密闻,这篇网络日志引导着未来半年内整个美国的舆论走向,也预告着一场更大网络风暴的来临——博客。从传

6、播学角度看,Blog被视为继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式。前三种交流方式所构建的网络世界的交流模式是一个个离散的点,缺乏长期的系统性。BLOG的技术原型可以说是简化的BBS和个人空间的组合,博客以一个个人日志的链接文本形式存在,在时间维度上持续,可以回溯,因而表现为一个比较完整的个体。BLOG代表着新闻媒体的3.0版本,即个人媒体(WeMedia)或叫自媒体。从某种意义上说,博客是自媒体的母体和发展平台,博客的发展推动了自媒体的长足进步。4、横向兼并解析:本题算是媒介经济学领域的,与现在很热的的媒介融合和大媒体产业有相关性。答:横向兼并也称水平式合

7、并或横向合并。生产和销售相同或相似产品、或经营相似业务、提供相同劳务的企业间的合并,如美国波音收音机制造公司与麦道收音机制造公司的合并,法国雷诺汽车制造公司与瑞曲伏尔汽车制造公司的合并,均属横向合并。横向兼并的主要目的是把一些规模较小的企业联合起来,组成企业集团,实现规模效益;或利用现有生产设备,增加产量,提高市场占有率,与其他企业(或企业集团)相抗衡。从整个国家看,过度的横向合并会削弱企业间的竞争,甚至会造成少数企业垄断市场的局面,牺牲市场经济的效率。横向兼并的企业都是直接的竞争者,这资料来源:中国教育在线http://ww

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