高考理综生物大题之遗传病真题.总结

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1、摘自11套理综卷——生物遗传大题01.（12分）继孟德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。就此他做了下列实验：实验一：将该白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，其无论雌、雄都是红眼。F1的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的中，红眼:白眼=3:1；雌性:雄性=1:1。但是，白眼性状只限于雄蝇。实验二：用最初那只白眼雄蝇与实验一中的F1雌蝇交配，结果得到了红眼（雌）：红眼（雄）：白眼（雌）：白眼（雄）。实验三：摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配，其后代中雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。请依据上述实验回答下

2、列问题：（1）红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是；（2）果蝇的眼色性状中显性性状为，依据是。（3）在完成实验一后为什么又设计完成了实验二？。（4）根据摩尔根的系列试验并结合所学知识解释实验三的结果（显性性状基因用表示，其相对的隐性性状用表示）：01.（12分）（1）基因突变（2分）（2）红色（2分）在实验一产生的个体全都表现红眼亲本的红眼性状（2分）（3）为了探究实验一中白眼性状只在雄性个体表现的问题。（2分）（4）①根据实验一可以确认红眼为显性性状、白眼为隐性性状。（1分）②根据实验二和实验三进一步可以确认果蝇的眼色为伴X遗传。控制白眼性状的隐性基因和其正常的等位基因

3、都由染色体携带而染色体上没有。雌性果蝇有两条X染色体，雄性果蝇只有一条染色体和一条染色体。（1分）③实验三的结果可用遗传图解解释为（相应正确的文字表述也给分）：（2分）10摘自11套理综卷——生物遗传大题02.（20分）Ⅰ安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因（B、b）控制。请根据右表回答：PF1黑色×蓝色黑色:蓝色＝1:1白点×蓝色蓝色:白点＝1:1[来源:学科网]黑色×白点全为蓝色（1）蓝色安达卢西亚鸡的基因型为。（2）现有一个全为蓝色的安达卢西亚鸡群，在该鸡群产生的F1中，选取毛色为的个体，让不同毛色的雌鸡、雄鸡进行杂交，则杂交后代（F2）全为蓝色小鸡。

4、（3）现有一只蓝色安达卢西亚母鸡，如不考虑交叉互换，则该鸡的一个次级卵母细胞的毛色基因组成为。鸡的性别决定方式是ZW型，由于环境的影响该母鸡性反转为公鸡，则它的性染色体组成为，它与正常的黑色母鸡正常交配，后代中的蓝色小鸡中的性别比例为。Ⅱ已知水稻的高秆（A）对矮秆（a）显性，抗病（B）对感病（b）为显性，有芒（D）对无芒（d）为显性，三对相对性状独立遗传。请回答：（1）现有三个纯系水稻品种：①矮秆感病有芒，②高秆感病有芒，③高秆抗病无芒。为了在最短时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种，请写出育种过程。第一步：。第二步：。第三步：。（2）为获得矮秆无芒的新品种，科研人员设计了育种方案，

5、如右图。根据预期,F1植株所结种子分株保存、播种后长出的植株应既有高秆，又有矮秆。但研究人员发现有一植株所结的种子后全部表现为矮秆，并据此推断F1植株中有纯合矮秆。通过分析，认为F1纯合矮秆植株的可能有二种原因：一是由于母本去雄不彻底，母本自交；二是由于父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发生了基因突变。为了确定是哪一种原因，可以通过分析F2矮秆植株上所结种子有芒和无芒的表现情况作出判断：①如果所结种子表现型为，则原因是母本去雄不彻底，发生了自交。②如果所结种子表现型为10摘自11套理综卷——生物遗传大题，则原因是父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发生了基因突变。答案02．

6、（20分）Ⅰ（10分）（1）Bb（2）黑色和白点（3）BB或bbZW雄性:雌性＝1:2（漏写“雄性:雌性”不给分Ⅱ（10分）（1）第一步：选择①和③杂交得到F1第二步：取F1的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗第三步：用秋水仙素处理单倍体幼苗，然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种（2）①全为有芒②有芒和无芒03（12分）果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题：（1）若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有活性）。能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性？请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由。（2）遗传学上将染色

7、体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。若现有一红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由缺失造成的，还是由基因突变引起的？03.不能。因为果蝇的雄性中只有XBY个体，雌性有XBXb和XBXB的个体，雌雄果蝇的两种杂交组合中均会出现XBY的雄性个体。（4分）方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察其染色体结构。若染色体结构