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1、鲁山县实验学校2012——2013学年下学期教学设计五年级英语学科外研社版新课标五年级英语下册电子教案五年级英语备课组老师：王欣红32鲁山县实验学校2012——2013学年下学期教学设计五年级英语学科Module1Changing主备老师：授课老师：模块备课模块重目标：1.学生必须掌握四会单词和句型以及重点短语。2.要求学生必须熟练朗读课文内容。3.学生必须掌握一般过去式的用法，并能用一般过去式谈论过去的生活。4.学生了解60年以来农村发生的巨大变化，知道解放前农民的生活状况。模块重难点：1.学生掌握一般过去式的标志，和具体用法。2.学生掌握本模块的四会单词句型，短语。3.the
2、rebe句型的具体用法。4.课文的熟读并会背诵。模块学法：情景教学法，谈话法，启发式教学法教学准备：电子课件，磁带，卡片课时安排：三个课时Unit1welivedinasmallhouse主备老师：授课老师：第一课时教学目标:1.学生必须掌握本课时的重点单词。2.学生必须掌握本课时的四会句型。3.学生能够熟练掌握并运用四会句型。4.学生能够熟练掌握一般过去时的用法和单词的过去式。教学重难点：重点单词：life,different,ago,any,television,grandchildren,us重点短语：manyyearsago许多年前Comeandwatch过来看看Bedi
3、fferent与。。。。不同Livein居住Haveenoughfood有足够的食物Lotsof许多。。。。watchTV看电视.重点句型和句子：Thereweren’tanybuses.32鲁山县实验学校2012——2013学年下学期教学设计五年级英语学科Welivedinasmallhouse.Wedidn’thaveenoughfood.教学过程：一．强化单词1.Greetings.2.learnthewordsinunit13.Learnthenewlesson.(1)学生自己学习课文，划出不理解的单词和短语。（2）老师讲解个别单词和短语，领读课文。（3）学生自己读课文，
4、并进行提问。二．合作研讨：1.以小组为单位进行课文阅读。2.提问小组进行展示，并作出评价。3.小组擂台赛，限时记忆课文和重点单词。三．归纳应用：1．重点单词：life,different,ago,any,television,grandchildren,us2．重点短语：manyyearsago许多年前Comeandwatch过来看看Bedifferent与。。。。不同Livein居住Haveenoughfood有足够的食物Lotsof许多。。。。watchTV看电视.3.重点句型和句子：Thereweren’tanybuses.Welivedinasmallhouse.Wedi
5、dn’thaveenoughfood.四．达标测试：1．写出下列单词的过去式。is______are______live__________do______get_________watch______2．选择题：（1）Welived_______asmallhouse.A．onB.atC.in(2)Thereweren’t____televisions.A.aB.anyC.some(3)YesterdayI____TVwithmygrandparents.A.watchedB.watchingC.WATCH(4)Thankyoufor_______tous.A.talkingB
6、.talkC.talked.(5)It’saprogramme____China.32鲁山县实验学校2012——2013学年下学期教学设计五年级英语学科A.toB.aboutC.at3.连词成句。was,it,different,how._________________small,a,lived,house,wein________________________we,enough,have,food_______________________you,to,thank,thalking,for,us__________________________五．板书设计：Therew
7、eren’t……Therewere/was……六．作业设计：1.默写单词2.熟读课文并背诵七．教学反思：Unit2shedidn’thaveatelevision主备老师：授课老师:第二课时教学目标:1.能够掌握本课时的重点单词。2.能够掌握本课时的四会词组及句型。3.学生能够熟练掌握并运用四会句型。4.学生能够熟练朗读课文。教学重难点:1.学生能够知道书信的格式。2.学生可以熟练地朗读课文并能背诵。3.学生可以掌握重点单词和词组，可以灵活运用四会句型。（1）单词：grandmo
