【8A文】2018年高考最有效的高考语文答题技巧(新课标).pptx

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1、高考最有效的高考语文答题技巧(新课标)考前准备一、进入考场,首先做三次深呼吸二、开考前有5分钟浏览试卷,切记不看作文题。三、开考铃响后答题过程中要注意避免以下几种心态:1、偏急心态2固执心态四、时间安排策略:做到“量菜吃饭”具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题1、先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思,特别注意定义概念以及对概念的阐释,还有文中一些修饰限制词(一般、大多数情况下、绝大多数、个别、全部等);其次,要理清句子间的逻辑关系(并列、递进、转折、因果、条件、假设等关系);最后,要从宏观上对原文有一个把握,不必太过拘泥于个别字词,做题

2、时允许同义转换。第一题现代文阅读第1-3题具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题2、再读三道选择题,看清题干的陈述对象:理由原因特点结果等。3、再读一遍原文,读的时候要将选择题中的选项内容在原文中划出来。4、解题。正常思路是:定位——核对——判断。解题时要将选项与原文作比较进行判断。要注意以下几种情况:(1)在题目中划出要求你回答的对象;(2)明确此类题目是在玩文字游戏,所以要特别注意以偏概全,无中生有,故意夸大缩小,混淆先后,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分等。5、注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的

3、文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题6、明确此类题目是在玩文字游戏,命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句),从而改变句意。(1)设误的常用五种方法:添:添加定语或状语,删:删除句子而改变句意。换:换用别的的词语代替,造成似是而非。调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。凑:将意义有关或无关

4、的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题(2)仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换:㈠偷换概念:通过漏字,添字,改字,换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题㈡以偏概全:以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反),以特殊代普遍。重点关注:a表数量多少的词语(少数,部分,几个,大多数);b表范围大小的词语(凡,全,都,所有;部分等);c表程度轻重的词语(特别,十分,稍微等);d表频率高低的词语(通常,总是;有时,偶尔等)具体

5、答题策略 第Ⅰ卷阅读题㈢混淆时态:(已然与未然)已经,曾经,过去;现在,目前;将要,尚未等㈣混淆模态:(可能与必然)一定,必将;可能,估计,如果,未必等㈤正话反说:即肯定和否定颠倒。㈥顺序错乱:时间先后错位,逻辑事理先后错位,空间位置错乱。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题㈦颠倒因果:“因”与“果”错位;或“条件”与“结果”错位。㈧强加因果:即两件事无因果关系,却强行说成有因果关系。㈨无中生有:即原文无此信息。㈩答非所问:即选项回答的不是题干中的问题,或没有答全题干中问题的几层意思。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题另外,别让以下几点成为答题盲

6、区:(1)记住:不能只看选项本身的错对,注意选项是否答非所问;(2)记住:题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样,选项与题干之间要能构成因果关系;(3)记住:有的选项要选最佳答案,而非正误选择;(4)记住:题干涉及几层意思,选项中则要答全几层意思。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题第二题古诗文阅读(一)文言文阅读第10-13题高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代

7、表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。具体答题策略 第Ⅰ卷阅读题第4-6题文学类文本阅读一、开头作用文章开头讲求开头精美,即常说的“凤头”。因此考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏。⑴设疑法(悬念法)好处(思维方向):①引起读者的思考,吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题

8、。⑵写景法好处(思维方向):①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境,揭示社会本质特征。③揭示人物心境,表现人物性格。④渲染气氛。⑤推动情节的发展,为刻画人物作铺垫,打基础。(3)其它还有:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。这些

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