清末民初中国留美学生团体组织探析

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1、毕业论文开题报告人文教育清末民初中国留美学生团体组织探析一、选题的背景与意义清末,美国决定将庚子赔款余额退还屮国,用来资助屮国优秀青年赴美留学,为屮国的留美运动打开了一个重要的窗口。之后清政府成立清华留美预备学堂,拉开了中国留学运动高潮的序幕。在庚款留学的推动下,民国时期的留美运动波浪式地向前推进,美国成为继日本之后拥有中国留学生最多的国家。这些远离家乡的中国青年或是为了缓解乡愁、联络感情,或是出于爱国的共同志向,抑或是其他方面的原因,组成各种各样的团体组织,在近代中国留美运动的历史上形成一股不可忽视的力量,对近

2、代屮国政治、经济、文化和科技的发展做出了重要的贡献。但关于清末民初中国留美学生团体组织的研究国内的学者还关注不够,大部分关于近代留美学生问题的研究都比较宏观,比如《留美学生与中国高等教育近代化》、《清末民初的留美学生》、《民国时期的留美学生与中美文化交流》等等,而在微观方面的研究还有待于进一步深入。因此,对清末民初屮国留美学生团体组织问题的研究,可以弥补屮国留美学生研究的不足,丰富清末民初中国留美学生团体组织的研究课题,使人们进一步了解中国留美学生在近代历史中的作用及対社会的影响。二、研究的基本内容与拟解决的主要

3、问题:本文结合有关近代屮国留美学生运动的著述,查找并分析出中国留美学生团体组织的概况,最后根据当时留美运动的大背景、发展状况及对社会的影响,梳理出文章的脉络和结构,研究的基本内容如下:一、清末民初留美学生团体组织发展概况1、清末氏初留美运动的兴起2、主要的留美学生团体组织一一学生会团体、学术团体、公益团体3、其他团体组织发展概况二、留美学生团体组织特点及具体活动1、留美学生团体组织特点2、留美学生团体组织活动概况三、留美学生团体组织的影响1、对留美学生的影响2、对留美运动的影响3、对科学,教育等领域的影响拟研究的

4、主要问题:本文主要是对清末民初中国留美学生团体组织的概况进行较为全面的探析,重点是对这些团体组织的特点、组织结构、团体宗旨、活动内容等做一个梳理和分析,分析清末民初留美学生团体组织对近代中国发展的影响,丰富近代中国留美学生的研究。三、研究的方法与技术路线:作者通过校图书馆、电子数据库、互联网等方式搜集、查阅一切可以利用的相关资料,有比较地将这些材料逐一筛选、分类,然后有重点地进行阅读,深入了解本论文选题在国内外的研究状态,进而探寻出研究的切入点。在掌握足够充分的文献材料的基础上,寻找创新点,并形成一条明确的思路,

5、以特定的角度来审视和评价所选取的研究对象,将杂乱的材料汇成一个合理的体系。再根据体系的要求,从材料中提炼要点,组织论文提纲,从材料中总结出清末民初屮国留美学生团体组织的概况,比如有哪些团体组织,他们有什么组织活动,组织的特点等等,并以此来反映中国留美学生在近代历史中的作用及对现在社会的影响。四、研究的总体安排与进度:2010.11.26-2010.12.05确定毕业论文参考选题。2010.12.06-2010.12.13查找资料,完成开题报告和文献综述。2010.12.14-2010.12.18完成开题论证201

6、0.12.19-2010.12.27对文献综述和开题报告进行修改。2010.12.28-2011.01.19收集资料,提交论文研究框架。2011.03.12-2011.03.20提交毕业论文初稿给指导教师审阅。2011.03.21-2011.04.13结合毕业实习进一步收集资料,修改论文。2011.04.14-2011.04.20毕业论文定稿,完成相关材料的填写,装订成册。2011.04.21-2011.04.25毕业论文上交2011.04.26-2011.05.03准备论文答辩2011.05.04-2011.0

7、5.14毕业论文答辩。五、主要参考文献:⑴李喜所.近代中国的留学史[M]・北京:人民出版社,1987.⑵林辉.我国近代留美学生群体研究[J]・华东师范大学学报,第22卷(2).[3]王奇生.中国留学生的历史轨迹1872—1949[M].湖北:湖北教育出版社,1992.[4]舒新城.近代中国留学史[M].上海:上海文化出版社,1989.⑸徐曼.近代留美生特点考[M].内蒙古大学学报,第35卷(2).[6]李喜所.近代留学生与中外文化[U].天津:天津人民出版社,1992.⑺李喜所.清末民初的留美学生[J]・史学月刊

8、,1982,(4).[8]林子勋.中国留学教育史[M].台北:华岗出版有限公司,1976.[9]谢长法.中国留学教育史[M].太原:山西教育出版社,2006.[10]周棉.中国留学生大辞典[M].南京:南京大学出版社,1999.[11]李华兴.民国教育史[M].上海:上海教育出版社,1997.[12]汤志钧,陈祖恩.中国近代教育史资料汇编[M].上海:上海教育出版社,19

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