中国画线描人物在动画原画中创新应用

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1、分类号学校代码10542密级学号艘110218签理中国画线描人物在动画原画中创新应用Innovativeaoolications。ChimPaintingInnese“‘’theanimationofthe"．ginalfiguresintlleanimaeoriginalpainting研究生姓名李斌指导教师姓名、职称贺景卫教授学科专业研究方向设计艺术学湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一四年六月摘要Yallkll2lllIJll5lIIIl5lIIIll0IIIIJtlllllIl7IllIIiljtillY2550171动画从开始创造到现在深入人心

2、已走过了近百年的历史。现在，随着观众队伍的不断增加，动画市场也在不断扩大，动画产业的发展也日趋蓬勃。近年来，欧美、日韩的动画入侵十分严重，怎么使中国动画在这种形式下茁壮成长，为动画市场注入一股清新的“中国风”，使“中国学派"再现辉煌，是中国广大动画工作者需要思考的课题。原画作为动画中最关键的部分，是以线为造型手段来勾画形象，同样以线造型的中国画线描人物与原画有着异曲同工的特点，怎么让中国画线描人物的精髓不着痕迹的融入原画中是本文所要研究的重要课题。本文首先对中国画线描人物和动画原画以及两者之间关系等相关概念简要的进行了概述，在了解了这些细节的基础上，才能使

3、课题有可行性，以及在实践上提供有力的理论依据。之后提出了中国画线描人物在动画原画中的设计方法，考虑在动画原画的设计中，吸纳中国画线描中写实类、写意类以及民间装饰线描等造型元素，结合现当代线描的表现手段和自己的优势进行创作实践。然后通过对实践创新作品的介绍分析，从而深入地引出对中国画线描人物在动画原画中创新应用理念、意义等多方面的探索与研究。中国画线描人物在动画原画中的应用设计不仅仅能够将中国本土特有的文化特色加以传承与发展，并且还能够使其在现代化的社会中紧跟时代步伐。本文以大量的理论知识和实践作品为基础，全方位、多角度地将中国画线描人物在动画原画中的创新应

4、用与发展加以展示。最后提出了几点关于中国画线描人物在动画原画中设计应用的思考与展望，面对着日益膨大的市场需求，动画艺术的创新发展，我们可以吸取传统艺术精华，依托现代技术发展，多方面思考、分析，人性化创作、设计，形成极具有中国民族特色的动画风格，为中国动画事业创造新的历史机遇。关键词：中国画线描人物，动画原画，创新应用ⅡAbstractCreateanimationfromthebeginningtonowdeeplyrootedhasgonethroughnearlyahundredyearsofhistory．Now,withthegrowingrank

5、sofspectators，animationmarketisexpandinganddevelopingtheanimationindustryisalsobooming．Inrecentyears，Europe，JapanandSouthKoreaisveryseriousinvasionofanimation，howtomakeChineseanimationthriveinsuchform，astheanimationmarketintoafresh¨Chinesewind¨SOthatthe”ChineseSchool¨thrive，iSChin

6、a’Svastanimationworkersneedtothinkaboutthesubject．Originalpaintingastheanimationisthemostcriticalpartisthelineintheshapeofameanstooutlinetheimage，thesamelineshapeoftheChineselinedrawingcharactersandtheoriginalpaintinghasasimilarcharacteristics，howtomaketheessenceofChinesepaintingl

7、inedrawingcharactersseamlesslyintegratedintotheoriginalpaintingisinthispaper,animportantissuetobestudied．Firstly,theChineselinedrawingandanimationoftheoriginalpaintingandtherelationshipbetweenthetworelatedconcepts，suchasabriefoverview，inunderstandingthebasisofthesedetailsontothefe

8、asibilityofthesubject，aswellaspro