郭崇兴2012考研英语词汇真题词频语境记忆（精读版）

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1、北京航空航天大学出版社2012考研英语词汇真题词频语境记忆精读版主摇编:中国人民大学摇郭崇兴北京航空航天大学出版社北京航空航天大学出版社内容简介本书根据考研英语大纲英语(一)、英语(二)(非英语专业)和近17年的考研英语真题编写而成,打破了按字母顺序罗列大纲词汇表的传统做法,采用历年真题作为单词出现频率的统计依据,对所有历年真题中出现的单词进行精确统计和专业分析。对近17年的考研真题中完形填空、阅读理解、翻译中的词汇出现频率进行统计分析,按照单词重复出现的频率对单词进行分类,并根据考研英语大纲划分为大纲单词和超纲单词。本书中所有词汇

2、按照历年真题中出现的频率从高到低排列,有助于考生用最短的时间进行最有效的记忆。适合所有参加英语(一)和英语(二)考试的考研学生。本书作者郭崇兴是考研英语辅导顶级名师。摇摇图书在版编目(CIP)数据摇摇2012考研英语词汇真题词频语境记忆精读版/郭崇兴主编.--北京:北京航空航天大学出版社,2011.2摇摇ISBN978-7-5124-0298-0摇摇玉.淤2…域.淤郭…芋.淤英语—词汇—研究生—入学考试—自学参考资料郁.淤H313摇摇中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第255911号版权所有,侵权必究。北京航空航天大学出版社2

3、012考研英语词汇真题词频语境记忆精读版主编:中国人民大学摇郭崇兴策划编辑:谭摇莉责任编辑:王冰洁*北京航空航天大学出版社出版发行北京市海淀区学院路37号(邮编100191)摇http://www.buaapress.com.cn发行部电话:(010)82317024摇传真:(010)82328026读者信箱:bhpress@263.net摇摇邮购电话:(010)82316936有限公司印装摇各地书店经销*开本:787伊1092摇1/16摇摇印张:23郾75摇字数:988千字2011年2月第1版摇摇2011年2月第1次印刷ISBN9

4、78-7-5124-0298-0摇定价:38.00元新大纲英语（一）、英语（二）对考研英语词汇的要求一、新大纲英语（一）对考研英语词汇的要求考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外,全国硕士研究生入学英

5、语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。二、新大纲英语（二）对考研英语词汇的要求考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。北京航空航天大学出版社前摇言本书根据考研英语大纲英语(一)、英语(二)(非英语专业)和近17年的考研英语真题编写而成。传统的考研英语词汇书基本都是按照字母顺序排序,除了音标、词性、词义等基本项以外,顶多就是配一些例句、近义反

6、义词辨析等,稍好一些的再配一些考过的真题。这样的词汇书学生记忆起来收效甚微,最普遍的现象是书的前几十页边角都翻黑了,后面的还是白白的,结果总是记忆以A、B、C等字母开头的单词,后面以S、T等字母开头的单词却非常陌生。并且每次记单词的时候不自觉地翻开书就从A开始了,浪费了很多时间在低效的单词记忆上,也非常枯燥和乏味,影响记忆效果,最后导致对单词甚至英语的灰心和不自觉的放弃。英语学习和单词记忆最重要的就是确定一个科学的记忆体系和记忆顺序,将主要的时间和精力用在记忆最有用、考研中最常遇到的单词上。而本书打破了按字母顺序罗列大纲词汇表的传统

7、做法,采用历年真题作为单词出现频率的统计依据,对所有历年真题中出现的单词进行精确统计和专业分析:历年真题中出现过哪些大纲词汇?分别出现了多少次?出现过哪些超纲词汇?分别出现了多少次?每个真题考过的单词考过哪些词性和词义?每种词义考过几次?是否考过超纲词义?所有的考研英语高分者以及有多年考研英语辅导经验的老师们都明白一个道理:在考研英语的复习过程中,只有考试大纲和考研真题才是真正权威的复习资料,历年真题才是最值得研究的,攻克真题才是攻克考研英语的真正法宝。可以这样说,在考研复习过程中,对历年真题掌握得越熟练、越牢固,考研分数就会越高。

8、基于以上思想,作者通过对近17年的考研真题中完形填空、阅读理解、翻译中的词汇出现频率进行统计分析,按照单词重复出现的频率对单词进行分类,并根据考研英语大纲划分为大纲单词和超纲单词。本书中所有词汇按照历年真题中出现的频率从高到低排列,有