爱眼护眼活动课设计

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1、“‘爱眼护眼’我能行”（五、六年级）少先队活动课案例湖北省随州市曾都区东关学校敖艳梅邮编：441300电话：0722-3221508活动主题:“爱眼护眼”我能行活动背景：随着电视、电脑、手机、多媒体教学设施的普及、孩子饮食的精细化、孩子体育锻炼的缺乏等新情况的出现，我校近几年学生近视率飙升，近视年级呈低年级化趋势。学生用眼问题突出，引导广大少年儿童科学用眼、护眼的工作任务艰巨。活动目标：在活动中引导队员明确近视的成因，近视的不便；认识到近视对青少年身心健康发展的危害。帮助队员了解保护视力的相关知识，

2、学习正确用眼，科学护眼。活动重难点分析:重点是引导队员掌握爱眼护眼基本常识，培养正确的爱眼护眼习惯。难点是培养队员正确的爱眼护眼习惯。活动准备：榜样示范：优秀体育运动员的爱眼护眼视频。戴眼镜的同学现身说法。准备播放视频或请好家长，眼科医生到班上介绍自己的用眼故事，提出希望或建议。实践体验：准备道具（模拟盲人做一些规定性的动作，体验眼睛的重要性。）问卷调查：制作班级师生视力情况统计表。竞赛强化：分小队眼保健操展示，爱眼知识竞赛。活动评价：争创健康章1、了解掌握爱眼护眼基本常识。2、养成正确的读书、写字

3、和用眼习惯。3、会做规范的眼保健操。4、积极参加阳光体育运动。5、近视情况得到了有效的控制。活动过程：一、课前准备1、分小队收集资料（正确、不正确用眼图片，体育明星风采照；爱眼护眼知识），中队汇总张贴在中队角。2、邀请家长、眼科医生到校或制作他们讲话的视频资料、文字资料。3、学习，规范《爱眼健康歌》和眼保健操的相关动作。4、制作班级师生视力状况调查表。二、开始活动1、整队（小队长→中队长→中队辅导员）中队辅导员:“少先队员们，经过充分的准备，现在我宣布——‘爱眼护眼’我能行主题中队活动正式开始!”2

4、、出队旗唱队歌。三、队员主持人登场1、开场白（少先队员们，眼睛是心灵的窗户，透过它我们可以看到这缤纷多姿的世界。有了它，我们的生活才如此的便捷和快乐）。1、（那么，你是否想过，假如有一天，你不小心关上了心灵的窗户，那你的世界会变得怎样？下面，我们来体验一下盲人的生活。有请我们的辅导员老师和我们中队的书法家、画家、小提琴手一起体验蒙眼的感觉。）盲人体验：1）贴鼻子；2）找座位；3）画画、写毛笔字、拉小提琴。然后采访（刚才蒙上眼睛后你觉得再重复以前经常做的事容易吗？）2、（很幸运的是刚才只是短暂的体验。

5、教室的窗户假如不亮了我们就不能透过窗户看到窗外的世界，那眼睛这扇窗户假如不亮了会怎样呢？）采访近视的同学，现身说法（或表演单口相声），表白戴眼镜的苦恼。3、（想了解我们中队师生的视力现状吗？今天，我们将开展一个调查活动——请各小队填写师生视力情况调查表。）填写师生视力情况调查表，中队长汇总公布全中队视力情况。4、（通过刚才的调查，队员们发现我们的视力状况不容乐观。为什么会造成这样的结果呢？为什么我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶视力状况要比我们好呢?有请家长代表为我们讲一讲他们的童年、他们眼睛好的秘诀。）家长

6、讲述自己的用眼故事，对孩子谈希望。5、（今天，我们的眼科专家为了帮助大家科学用眼，正确护眼，将为大家带来最权威的建议。）眼科专家的建议。6、（通过我们自办的手抄报和刚才家长、眼科专家的建议，队员们一定增添了不少的爱眼护眼知识，下面，我们来举行一个小小的知识竞赛，考考大家，也看看各小队实力怎样。）爱眼护眼知识竞赛（老师、家长、医生当评委）。7、（经过刚才紧张的知识竞赛，眼睛都累了。下面，让我们的眼睛放松一下。请各小队随音乐做眼保健操。）各小队眼保健操风采展示（老师、家长、医生当评委）。8、（播放运动员

7、爱眼护眼视频。）（眼睛是心灵的窗户，也是我们唯有的、不可复制的宝贝，为了不让眼睛失去明亮，我们该怎样保护他呢？下面我们来分组讨论，制定爱眼护眼行动计划吧！）分组讨论，制定中队爱眼行动计划（辅导员订正补充完善），师生、家长、医生共同宣读并张贴。9、（希望从现在开始，我们践行中队爱眼护眼行动计划，愿每一名队员都有一双明亮的眼睛，可以去看蓝蓝的天，多快乐！让我们在快乐的歌舞中结束今天的少先队活动课吧！）齐唱跳《爱眼健康歌》。10、（ppt出示）课后作业：争当中队爱眼“健康之星”，争获“健康章”。一、辅导员

8、总结今天的活动、呼号、退旗。活动反思：少先队活动课在我市少先队集体中还是“新鲜事物”，我总觉得很神秘莫测，总害怕自己找错了方向。但幸运的是我一向勇敢而勤奋，因此做了一些尝试。在这节活动课上，我觉得自己做得很成功的方面：一是强化了少先队的意识教育，运用队旗、队礼、呼号、队歌、特殊称呼等少先队特有的礼仪形式烘托气氛、感染队员，强化了少先队的政治属性。二是尊重了儿童的主体地位，调动了儿童的积极性、参与性。少先队员完全成了少先队活动课的主人。他们高高兴兴的聚集在一起，利用课余