小升初语文培优3

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1、2012——2013学年度第二学期六年级下册语文培优测试卷（二）第一部分：基础积累（30分）1.4月23日，是《堂·吉诃德》作者（西班牙）和《哈姆雷特》作者（英国）的辞世纪念日。1995年联合国教科文组织宣布这一天为“世界读书日”。（2分）2.“如果冬天来了 ，春天还会远吗？”这句诗的作者是（）。（2分）A.拜伦B.雪莱C.泰戈尔D.普希金3.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是：（3分）　这些书，或宏篇巨制，或；或下里巴人，或阳春白雪；或像，气势磅礴；或像，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。A、名山大川雕虫小技古园深院B、名山大川古园深院雕虫小技

2、C、雕虫小技名山大川古园深院D、古园深院雕虫小技名山大川4.传说中的“开天辟地”“炼石补天”“衔石填海”的神话人物依次是：、、（3分）5.根据提供的相关事件，在横线上填入小说的人物姓名。（4分）醉打蒋门神大战流沙河单刀赴会焚烧诗稿6.下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪7、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期8、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云9、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白

3、C、白居易D、陆游10.花草无语人有意。在文人笔下，花草常折射出人的精神魅力。请填出诗文名句。（8分）①菊花里有陶渊明的隐士情怀：，。②小草里有白居易的进取力量：，。③莲花里有周敦颐的高洁品格：，。④落花里有龚自珍的奉献精神：，。11.根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。（4分）泛舟南湖，自有诗情画意；漫步西塘，便觉(qiè)意舒适；登山临水，顿感心旷神(yí)；观海听潮，体验雄(hǘn)壮观。走过曲径通幽的小巷，亲近瓜甜果香的乡村，回味吴侬(ruǎn)语的民风……能不醉江南？第二部分阅读理解(40分)（一）阅读《草莓》一文，完成1--7题4时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也

4、见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾

5、消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿

6、，还有一天，也许两天……我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时,我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年

7、轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。1．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。(3分)2．文章第1段描写了秋天的