论文新闻传播论文范文-关于新闻传播学论文的写作规范word版下载

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1、论文新闻传播论文范文:关于新闻传播学论文的写作规范word版下载导读：本论文是一篇关于新闻传播学论文的写作规范的优秀论文范文,对正在写有关于论文论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：近年来，我国各项社会事业的发展都取得了很大的进步，其中为社会各界关注的新闻事业的发展异常迅猛，突出表现在新闻传播学的研究生数量不断增加，新闻传播的质量不断提高。然而这只是好的一面，新闻事业发展中的理由也有不少，最明显的就是不断增加的新闻传播学研究生数量与有限的论文导师的矛盾，这种矛盾直接影响了研究生的论文写作能力，间接影响了我国新闻事业的发展，为此

2、笔者■深入分析了新闻传播学论文写作规范，期望能够推动我国新闻事业的发展。新闻传播学论文主要是指新闻传播学学习者在对新闻传播学内在含义及所学相关新闻传播学内容理解的基础上所形成的一种认识，但现阶段的新闻内容没有按照精确的标准来评鉴，以至于新闻传播学论文存在着较多的理由，因此研究解决新闻传播学论文存在的理由对提高我国新闻传播学的水平将会有很大的帮助。为此笔者分析了新闻传播学论文写作中存在的理由，并给出了规范新闻传播学论文写作的有效途径。新闻传播学论文存在理由笔者纵观近现代岀现的新闻传播学论文，对论文中岀现的理由归纳总结为以下几个方而：(-

3、)写作方面新闻传播论文是论文的一种，有着论文的一般要求。新闻传播论文要求由新闻传播专业学生将本专业所学内容及在学习过程中的心得体会用自己的语言表达出来。由于学生经验欠缺，大多会参照网络论文，一般是从对教材大纲的介绍开始，中间穿插一些自己的想法,然后讲细节的方方面面。有的论文只是描述了专业的发展及目前状况，论文从头至尾也没有提出自己的观点和发现，更没有论证的视角,还有些论文则像工作总结，文章开始大多以：在……领导下，为7……，以……为基础等形式存在。这类文章往往词藻较为丰富，内容流畅，但仔细看的话，还是没有把握论文要点，没有论证主体的新

4、观点。以上几种都是论文中的常见理市，在每年论文评展中，所占比重不小。(二)没有广泛的基础理论新闻传播是与社会相联系的，论文需要大量的社会科学内容作支持，进而提出新的论证观点。在新闻传播论文中，大都研究新闻传播发展的历史、新闻的标题、新闻的变化等比较精细化的内容。新闻传播的服务对象是社会大众，所以新闻传播论文的写作可以针对当下社会中存在的一些理由，并用专业化的知识进行分析，提出自己的一些论点。然而当下的新闻传播学学者在与社会接触时，只注重依靠课本资料来拼凑论文，缺乏广泛的理论知识作为支持，写出来的论文就像没有支柱的楼梯，随时会倒塌。理论

5、知识的失误会使论文不堪一击,也就是说在论文行文、论证和结构都没有失误的情况下，支持论文的理论知识出现了差错，该论文的立论也会不攻自破。例如一篇论述古代文论对现代写作启迪的论文中，将韩非谈到“文章”作为“纲”,展开来写。显然，作者误将引文中的“文章”的概念理解为现在的“文章”（先秦文献中的“文章”是“文采”之意）了。这个理论前提一错，后面再怎样写都没什么作用了。另一篇阐述舆论学的发展历史的论文，谈到18世纪西方笫一部使用现代“舆论”概念的著作，根据别人的介绍，将作者对舆论的划分（“公意”与“众意”），抄写中误为“众意”与“民意”，没有再

6、看原著，就论证起这两个抄错的概念含义如何不同，一开头就出现这种理解错误，后面的论述自然跟着错。（三）参考文献的使用参考文献是论文在写作初始阶段，借用已有的专业知识进行分析或概括。当然参考文献不属于论文的形式主义，而是论文的组成部分，它考察了作者在写作之前浏览的专业学科著作。而部分论文在结尾却并未注明参考文献，这样的做法使文章充满矛盾主义，使参考文献成了形式主义。还有些论文使用的是专业导师的论证观点，因为老师研究的领域恰好是专业范围，而启观点独特，学者引用是正常的，但有些学者在论点与老师研究范围没有直接联系的情况下，还会引用导师观点，导

7、致文章常常岀现文不对题的情况。另外，有些新闻传播学者在写作时强调新闻用语的精确性，按照新华字典和现代汉语词典的要求作为理论依据。新闻用语的精确性比较重要，但要明白学术论文不是小学生作文，学术论文要求论文的观点明确，可以涉及词语的解释和构成，使之容易理解，但不能作为参考文献来使用。现在新闻传播学文章中还常出现"XX性”的概念，创造和使用很随意，缺少科学内涵，这是造成论文学术价值评价低下的一个重要理由。规范新闻传播论文有效途径（一）调查研究新闻传播论文的规范性。论文最重要的是写作内容，内容包括引证资料、分析资料、提出新论点。资料的引证要求

8、正确性和时效性，正确性是保证新闻传播论文中理论的支柱，时效性则保证新闻传播论文的创新性。新论点是论文写作的冃的，新论点需要在资料的分析和总结中归纳出来。通过对资料的深刻分析以及自身所学专业知识，将其与论文中的资料结合起来