环境科学概论期末考试重点

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1、环境科学概论名词解释:1.环境的概念:环境是指与被研究对象有关的周围客观事物的总和。它是个相对概念,以某项中心事物作为参照系,随中心事物变化而变化,中心事物与环境之间存在对立统一的关系。2.环境问题:指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和社会发展的各种环境影响。分为:原生环境问题和次生环境问题两大类。3.环境污染:指由于人类活动使得有害物质或因子进入环境当中,通过扩散、迁移和转化的过程,使整个环境系统的结构和功能发生变化,出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。4.环境伦理:当前展开的人--地关系研究旨在

2、使该复合系统得以优化、协调并实现良性循环,而协调的指导思想和理论基础即是环境伦理。5.环境地学:环境地学是以地球环境系统科学思想为指导,运用环境科学和地球科学的基本理论、技术与方法,以“人-地环境系统”为研究对象的交叉性学科。6.水体的自净作用:污染物进入水体后通过复杂的物理、化学和生物等方面的作用,使污染物的浓度逐渐降低,经过一段时间后,水体将恢复到受污染前的状态,称为水体的自净作用。7.环境生态学:伴随着环境问题的日益严重而出现和发展的综合性交叉学科,其根本目的就是维护和改善生物圈特别是生态系统健康并发挥正常的服务功能,改善人类生存环境并

3、使两者协调发展。8.生态系统层级理论:是对生态系统这种层次性结构的研究,生态系统层次分明,有利于生态系统本身运动和功能的发挥,即主次有别,协调一致。9.干扰:群落外部不连续存在的因子的突然作用或连续存在的因子超“正常”范围的波动,引起有机体、种群或群落发生全部或部分的明显变化,从而使生态系统的结构和功能受到损害或发生改变的现象。(景观角度:指一些强烈改变景观结构和功能的事件)。10.生态恢复:根据生态学原理,改变生态系统退化的主要因子及生态过程,调整优化系统秩序,使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快恢复到一定的或原有的水平,甚至到更高水平。

4、11.生态系统服务:由自然系统的生境、物种、生物学状态、性质和生态过程所生产的物质及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为生态系统服务。12.大气污染物扩散:排放入大气中的污染物,受大气水平运动、湍流扩散运动,以及大气的各种不同尺度的扰动运动而被输送、混合和稀释。13.声压:声波引起空气质点振动,使大气压力产生起伏,这个起伏的部分,即超过静压的量称为声压。声压级:指表示声音的大小的一个声压对数比,用Lp表示,单位分贝(dB)。14.光化学反应:物质吸收光子而发生的化学反应。可以导致物质结构的不可逆改变,强烈的影响化学物质的环境归趋和生态效

5、应。15.生物富集:指生物从周围环境吸收并积累某种元素或难降解的物质,使其在有机体内的浓度超过周围环境中浓度的现象。16.外部性:指某一经济主体的经济活动对另一经济主体的福利所产生的影响,这种影响没有通过市场价格机制反映出来。读图:1.碳/水循环P32在水循环中,物质的主要贮存库是海洋。海水在太阳能作用下气化为水蒸气,进入大气,再以大气降水的形式降落到海洋和陆地。到达地面的降水,一部分渗入地下成为土壤水或地下水,一部分又通过地下径流流回海洋;一部分被植物吸收后通过植物的蒸腾作用又进入大气;一部分从地面直接蒸发回到大气层;一部分通过地表径流回归

6、海洋。进入海洋的水又经水面蒸发进入大气,如此往复循环,这就是水循环。通过光合作用,将大气中的二氧化碳固定在有机物中,通过食物链传递给其他生物的过程。在这个过程中,有一部分碳转化为生物体的组成部分,生物的排泄物或生物残体中的碳通过分解者又转化为二氧化碳返回大气,或是转化为化石燃料,通过燃烧释放出二氧化碳;另一部分碳则通过各种动植物的呼吸作用释放到大气中。同时,二氧化碳又通过扩散作用在大气圈和水圈的界面上相互交换,这样就使碳在生态系统中的含量能够得到自我调节,不会过多也不会过少。2.不同温度层结下的烟型P203波浪型:烟云扩散速度快,呈剧烈翻卷型

7、锥型:烟云规则,扩散能力比波浪型弱,外形似椭圆锥。平展型:烟云垂直方向扩散速度小,水平方向上缓慢扩散爬升型:烟云下侧呈平直状,上侧出现湍流扩散漫烟型:上侧呈平直状,下侧出现湍流扩散3.人体对环境致病因素的反应过程P86环境污染物可以从多种途径侵入人体,对人体健康产生复杂而巨大的影响。毒物进入人体后,机体通过代谢、排泄或蓄积在一些与毒性作用无关的组织器官里以改变毒物的质和量。当毒物剂量增加到超过人体正常负荷量时,机体还可动用代偿适应机制,使机体保持相对稳定,暂时不出现临床症状和体征,即亚临床状态。如剂量继续增加,以致使机体代偿适应机制失调,便会

8、出现临床症状,甚至死亡。4.外部不经济性的存在造成的市场失灵P250在市场机制的作用下生产者边际效益MB等于边际成本MPC,形成市场均衡价格P1和均衡的产品量Q1,

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