小学五年级家长会精品课件

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时间:2018-05-24

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1、请陪孩子长大关注现在共创未来热烈欢迎各位家长!五(2)班谁在教育孩子?是家庭?还是学校?既是家庭,也是学校。——马卡连柯民风、世风,皆起于家风。家庭要正确地引导孩子,不但“养”,还要“教”,更要“育”。——魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。——柏拉图——与全体家长共努力你现在可以做的事情:家长会议签到纸上签到;你可以看看桌上留的孩子的作业;和其他家长交流下你们的教育方法。召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家

2、长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力+您的关爱=孩子的成功李祯臻年级第一名语文:100数学:102英语:100五年级前五十名李祯臻谢昊良周一方徐伟家张婧姝尹大渠惠佳如顾惟可郭颐璇王嘉超程夕雅司芫娜刘艺涵高艺涵高润泽姚苏阳韩昊阳尤艺潼张雅涵胡馨怡王语璐任心怡王杰冉袁华谦贾子一边盈月张佳张昭钧孙志方张舒赫陈薇宁朱俊旭刘家豪郝容瑶申东鑫张子坤朱子安马润茜黄雨欣乔皓滢张恩傅王光睿史惠博徐子丹梦张怡涵马海豪张富广李政扬石可欣贾雨晨张涵钦丁智昊刘翼铭胡宇轩蔡思妤我班进入年级前50名的同学有语文成绩棒棒哒李祯臻黄雨欣任卓岩丁智昊张雅

3、涵李昊东相竣博马润茜李璨张富广李彩萌李栩轩郭颐璇张艺航惠佳如夏淑慧李亚娴邱义涵刘昕洁赵山棋数学成绩佼佼者李祯臻卢士奥张睿桐郭颐璇于明旭谭剑峰惠佳如任春明李一宸贾子一黄雨欣张怡涵朱子安苏子瑜张艺航马润茜唐毅衡夏淑慧马海豪兰天佑周睿达连城杜克秦浩任卓岩潘鹏宇赵山棋这学期我们班共有91人,升入五年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为

4、习惯有以下几个方面:1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。存在问题1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。3、学习不认真,敷衍,表现为作

5、业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。4、一些孩子学习态度消极,上课不做笔记,布置的作业不做,书不背,消极应付老师布置的任务。5、布置的家庭作业本该回家完成,但一些学生学习自主性差,加上一些家长疏于督促,学生没能积极完成。等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。6、爱动嘴吵架。7、说脏话。8、做值日不主动,不积极,有时忘记。9、过于自我,不爱帮助同学。10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况

6、进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。     今年我们的孩子已经到五年级了,将近毕业了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。2、提高作业的书写质量要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子作业不能自觉按时完成,这个毛病比较严重的同学:可能是孩子依赖性过强,或者是家长太忙,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后

7、撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。4、不要让孩子长时间看电视(特别是外宿生),一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。5、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。6、要让孩子学会爱。父母

8、爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理

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