基于网络的工程制图虚拟现实辅助读图系统的设计与实现技术new

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1、文章编号!"##"$%&’%$()##)*#+$##’)$#+基于网络的工程制图虚拟现实辅助读图系统的设计与实现技术叶琳,钟云晴(青岛化工学院机械工程学院,山东青岛)’’#%)*摘要!介绍了工程制图网络虚拟现实辅助读图系统的设计技术,探讨了虚拟现实技术在该系统中应用的关键问题-利用./01创建的虚拟世界能通过23456354进行交互式的控制浏览-关键词!虚拟现实7网络7读图中图分类号!89+:"文献标识码!;<=>?@ABACDEFG=E=AHI=JKA?LM=NOP?QHMBGR=BG?HST?C=CR=BC?A@UQBFK

2、?J>VS>H=ENOWA@?A==Q?A@=CNAZ=HXNQ[]^_‘,abcdef‘gh_‘i(j5kl64m534no05pql3rplst3ur3556r3u,vr3uwln23x4r4y45nozq5mrpls85pq3nsnu{,

3、ql3uwn3uvr3uwln)’’#%)*T}>HQBJH!8q5w5uru345pq3ruy5no~r64yls65lsr4{lrw5w65lwr3uu6lkqrpxx{x45mno53ur3556r3urxr346nwy5wor6x4s{!"nssn#r3

4、u,4q5$5{rxxy5xno~r64yls65lsr4{45pq3ruy5yx5wr34qrxx{x45mrxwrxpyxx5w!234qrxklk56,p65l4r3u~r64yls#n6sw%{./01pl3%5r3456lp4r~5pn346ns5wl3w%6n#x5w#r4qr3456354!&=SXNQC>!~r64yls65lsr4{7354#n6$765lwr3uu6lkqrpx计算机网络技术的快速发展和校园网的迅速互技术,三维模型具有适时的交互性,观察者可通普及,为工程图学的教学方法和手段的改革提供过操纵浏

5、览器从任意方向观察模型外观,也可深了前所未有的机遇,目前已开发出了许多教学软入模型内腔观察内部结构,达到和超过了使用真件-但是,这些软件一般都是由图片和文字组成的实模型的效果/)1%0-该软件既可网络传输亦可单超文本文件-教学中与三维动画有关的软件仍是机使用,方便灵活,系统中的模型可根据需要适时由+j0;’(8))1*))+(;,8-)/.;/t等增添-因此,有望从根本上解决教学中需大量购置工具开发的,由于这些软件含有大量的osp(l~r文教学模型以及学生课后学习对模型的需求问题-件格式动画,不利于网络传输而限制了它的使用从创

6、建该系统的目的出发,系统设置为虚拟读图范围-而且用+j0;’制作的三维动画演示为预题库的形式,用户可根据需要从题库中选取读图先设定,不具备交互性,影响了它的使用效果/"0题-题库的主要内容为读图中困难较大的截交(相-我们设计的基于网络的虚拟现实辅助读图系统,贯(组合体(剖视图部分-系统设置结构有目录检采用了先进的三维虚拟现实技术和网络多媒体交索和习题题解浏览两大部分-收稿日期!)##"2#32+#作者简介!叶琳(":4&1*,女,副教授第.期叶琳等*基于网络的工程制图虚拟现实辅助读图系统的设计与实现技术].图的制作E虚拟现实模

7、型制作和网页链接设计及制!读图系统的页面设置结构特点作’而其关键的实现技术为虚拟现实模型的创建(F7G虚拟现实模型的创建目录检索页是由"#$%&制作的动画’并伴有该系统中的虚拟现实模型的创建有两种方法7背景音乐(一个绿色小球和五个六边形从不同方向)7!7!用/01#语言编程飞入屏幕’每一个六边形上是读图内容之一’点击其/01#文件最基本的组成部分是节点’中的一个’就会进入相应选项’如图!所示(浏览页/01#的主要内容就是节点的层层嵌套以及节点的结构如图)所示’它由四个主要区域组成*+!,习的的定义和使用’由此构成整个的虚拟世界

8、’其中每题选择索引-+),习题显示-+.,/01#虚拟三维模个节点完成一项特定的功能(而域则是定义了节点型-+2,难点的文本提示(点击习题选择索引区的相的各个属性’域取不同的值’节点就会有不同的特应序号’所对应的习题出现在习题显示区’当点击索征(例如在H>I:节点中含有=:?5A6域E;>A6:@域引区下方的3答案4按钮时’则出现该题的答案-点击等-在"节点中含有B9K5;J域E=:J;>域等3/01#4按钮时则可打开该视图所对应的虚拟立等(体模型’使用者可通过操纵浏览器’随意观察模型(在虚拟现实模型的创建中还

9、可利用/01#LM对于相贯线的问题’使用者还可以拖动鼠标’改变回提供的高级造型技术’如使用原型构造技术来扩展转体的相对位置’在虚拟场景中观察相贯线的变化节点’使不同节点的资源共享’减少相同代码的重复情况(编写-使用内联技术减少文件长度()7!7)将其它文件转换为/01#格式这