基于can总线的led智能驱动电源的设计与研究

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1、分类号：TP蛰密级：亘公珏编号：业盘2豇Z基于CAN总线的LED智能驱动电源的设计与研究ResearchandDesignofLEDIntelligentDrivingPowerSupplyBasedonCANbus学位授予单位及代码：长查理王太堂(!Q18鱼2研究方向：电路皇系统￡蚀及设让自动业申请学位级别：工堂亟±指导教师：扬晓慧教授研究生：蛋龙长春理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《基于CAN总线的LED智能驱动电源的设计与研究》是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除

2、文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：2丕巫逊年立月瑚长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”，同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本

3、学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。剑年』月尘日趔年立月些日捅要随着半导体技术的不断发展，LED光源在寿命、效率及控制等方面表现出其他光源所没有的优势，同时LED作为绿色光源的代表，将LED光源驱动电源与机器视觉整合应用具有很重要的实际意义。本文设计的智能型驱动电源有效的解决了传统驱动电源不利于集成化远程控制的缺陷，通过采用CAN总线实现了与系统其它模块的通讯，并同时运用模拟调光及PWM调光技术，通过编程实现光源的自适应调节。在硬件结构上采用了开关电源与单片机

4、配合使用的方式，提高了驱动电源的智能性。在驱动电源设计中引入CAN总线并搭建CANopen网络，将驱动电源作为整个网络中的一个智能节点，同时利用LabVIEW图形编程技术编写NMT主站，实现计算机对驱动电源的远程控制。关键词：LED、模拟调光、PWM调光、CAN总线、CANopenABSTRACTWiththedevelopmentofLEDtechnology,LEDlightastherepresentativeofgreenlightsourcetakestheadvantagesofotherlightsourcei

5、nthelife，efficiencyandcontrol，therefore，ithasveryimportantpracticalsignificancetomaketheLEDdrivepowersupply、析tlltheapplicationofmachinevisionintegration．Inthedesignoftheintelligentpower,itsolvedtheshortcomingofthetraditionalpowersysteminthetelecontr01．ItsuedCANbust

6、ocommunicatewithothermodulesofthesystem，andatthesametime，usesanalogdimmingandPWMdimmingtechnology,andCanbeprogrammedtorealizetheadaptiveregulationoflightsource．Accordingtothespecificrequirementsofthelightsourcedriver，usesswitchpowersupplyandMCUonthehardwaredesignto

7、makeitmoreintelligence．ItusedCANbusinthesystemdesignandbuildaCANopennetwork，willdrivepowerasanintelligentnodeinthenetwork．ItusedLabVIEWgraphicalprogrammingtechniquesforwritingaNMTmastertorealizetheremotecontrolofdrivingpowersupplybythecomputer．Keywords：LED，Analogdi

8、mming，PWMdimming，CANbus，CANopenII目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．。II录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯III第1章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1研究的背