数据库系统原理实验： 存储过程与游标

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1、题目：数据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13实验七T-SQL程序设计与游标设计一、实验目的1.掌握Transact-SQL语言极其程序设计的方法；2.掌握T-SQL游标的使用方法。二、实验内容与要求1.T-SQL程序设计逻辑Transact-SQL是SQLServer对标准SQL语言的扩充。Transact-SQL是SQLServer对标准sQI.语言的扩充。它引入了程序设计的思想，增加了程序的流程控制语句。Transact-SQL语言最主要的用途是设计服务器端的能够在后台执行的程序块，如存储过程、触发器等。（1）变量Tr

2、ansact-SQL中可以使用两种变量：局部变量和全局变量。局部变量。局部变量是用户可自行定义的变量，它的作用范围是在程序内部，一般用来存储从表中查询到的数据，或作为程序执行过程中的暂存变量。局部变量必须以@开头，且必须先用DECLARE命令加以说明后才可使用。全局变量。全局变量是SQLServer系统内部使用的变量，其作用范围并不局限于某一程序，而是所有程序都可随时调用。全局变量通常存储一些SQLServer的配置设定值和效能统计数据。引用全局变量必须以@@开头。（2）流程控制命令BEGIN…ENDIF…ELSE…CASEWHIL

3、E…CONTINUE…BREAKWAITFORGOTORETURN1/12题目：数据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13（3）其他命令BACKUP.CHECKPOINT.DBCC.DECLARE.EXECUTE.KILL.PRINT.RAISERROR.READTEXT.RESTORE.SELECT.SET.SHUTDOWil.WRITETEXT.USE.（4）常用函数统计函数算术函数字符串函数数据类型转换函数日期函数TEXT函数和IMAGE函数用户自定义函数1.1计算1—

4、100之间所有能被3整除的数的个数和总和（1）启动SSMS。（2）创建T-SQL程序：在查询编辑器窗口中输入下列程序：DECLARE@SUMSMALLINT,@ISMALLINT,@NUMSSMALLINTSET@SUM=0SET@I=12/12题目：数据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13SET@NUMS=0WHILE(@I<=100)BEGINIF(@I%3=0)BEGINSET@SUM=@SUM+@ISET@NUMS=@NUMS+1ENDSET@I=@I+1ENDPRINT'总和是：'+STR(@SUM)PRINT'个

5、数是：'+STR(@NUMS)（3）执行T-SQL，执行结果如图1-1所示。图1-11.2从学生表中选取SNO、SN、SEX，如果为“男”则输出M，如果为“女”则输出F（1）打开查询编辑器窗口。（2）创建T-SQL程序：在查询编辑器窗口中输入下列程序USEjxskGO3/12题目：数据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13SELECTSNOAS学号,SNAS姓名,性别=CASESEXWHEN'男'THEN'M'WHEN'女'THEN'F'ENDFROMSGO（3）执行T-SQL，执行结果如图1-2所示。图1-22.面向复杂T-

6、SQL程序设计2.1从教学数据库jxsk中查询所有同学选课成绩情况：姓名、课程名、成绩要求：凡成绩为空者输出“未考”；小于60分的输出“不及格”；60—70分的输出“及格”；70—80分的输出“中”；80—90分的输出“良好”；90—100分的输出“优秀”。并且输出记录按下列要求排序：先按SNO升序，再按CNO升序，最后按成绩降序。4/12题目：数据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13（1）打开查询编辑器窗口。（2）创建T-SQL程序，在查询编辑器窗口中输入下列程序：USEjxskGOSELECTSNAS姓名,CNAS课程名

7、,成绩=CASEWHENSCOREISNULLTHEN'未考'WHENSCORE<60THEN'不及格'WHENSCORE>=60ANDSCORE<70THEN'及格'WHENSCORE>=70ANDSCORE<80THEN'中'WHENSCORE>=80ANDSCORE<90THEN'良好'WHENSCORE>=90THEN'优'ENDFROMSC,S,CWHERES.SNO=SC.SNOANDC.CNO=SC.CNOORDERBYS.SNO,C.CNO,SCOREDESCGO（3）执行T-SQL程序，执行结果如图2-1所示。5/12题目：数

8、据库系统原理实验七作者：苑俊英编写日期：2011.2.13图2-12.2给教师增加工资的操作要求：必须任2门以上课程且涨幅按总收入分成三个级别：400