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1、第9卷第3期南京体育学院学报(自然科学版)Vo.l9No.32010年9月JournalofNanjingInstituteofPhysicalEducation(NaturalScience)Sep.2010体育教育探究社会体育专业实习质量评价指标体系的研究王进(南京体育学院体育系,江苏南京210014)摘要:建立实习质量评价指标体系是社会体育专业实习工作2研究对象和方法的重要环节和实现专业培养目标的关键之一。明确了应遵循科学性、指导性、有效性、全面性、操作性等原则,较为科学、合2.1研究对象理地确定了社会体育专业实习质量评价指标体系的评价指标、
2、以南京体育学院社会体育专业实习学生为研究对象和有分值、等级、标准和方式等,具有一定的实用价值。关专家为调研访谈对象。关键词:社会体育专业;实习质量;评价指标体系2.2研究方法中图分类号G807文献标识码A2.2.1文献法文章编号1671-5950(2010)03-0103-03查阅了近10年来全国体育期刊中有关社会体育专业实习TheResearchaboutQualityEvaluationIndexSystemSocial的资料,了解研究现状,力求从中得到启发和借鉴。SportsProfessionalPractice//WANGJinAbstra
3、ct:Oneofthekeyandimportantpartobjectivesofprofession2.2.2调查法altrainingisestablishedofinternshipqualityevaluationindexsys2.2.2.1问卷调查法tem.Thearticledefinedtheprinciplesshouldfollowtheleadsci采用调查问卷,向社会体育实习学生发放问卷;并就社会体ence,guidance,effectiveness,comprehensiveness,operationa,l育专业实习质量评
4、价有关问题对相关专家进行了问卷调查。anddeterminetheevaluationindex,score,grade,standardsand2.2.2.2访问调查法methodsaboutthequalityevaluationindexsystem.通过对社会体育专业实习带队教师和实习指导教师的访Keywords:socialphysicaleducation,practicequality,evaluation问与调查、以及对实习单位的有关管理人员和专家进行了访谈,indexsystem进一步了解社会体育专业实习情况。Authorsaddress:PE
5、DepofNanjingSportInstitute,Nanjing3研究结果与分析210014,China3.1建立实习质量评价指标体系的意义3.1.1有利于推进实践教学的改革1前言实践教学是培养学生掌握专业方法和技能,提高职业素质,以实习为核心的实践教学是影响高校教学质量的最直接、动手能力和创新能力的重要途径。实习是其中最后环节,因而最显著的一个决定因素。对实习质量的评价是对高校教学实建立合理、科学的实习质量评价指标体系,能科学地评价实习的践现状与预定培养目标之间距离的判断,是体现教学质量效果质量,提高实践教学水平,促进实践教学改革的深入和发展。的主要
6、方式,是实习质量全面控制的一种基本手段。进行实习3.1.2有利于促进实习管理的科学化质量评价能有效地促进被评价对象不断地逼近预定培养目标,通过实习质量评价指标体系的建立,可以较为准确地掌握达到不断改善实习环境,提高实习质量的目的。建立实习质量社会体育专业实习的基本情况,获得改进实习工作的具体信评价指标体系是整个社会体育专业教学评价工作的重要环节,息,并通过具体分析与研究,明确必须采取的相应措施,从而实涉及针对评价主体选择评价指标、确定其分值和评价等级、标[2]现实习管理的程序化、科学化。另外还可以把实习的目标管准等,是实现培养目标的关键之一。当前针对社会体育专业
7、实理和过程监控有机地结合起来,优化实习管理,对提高实习质量习质量评价的研究尚未多见,本文拟以我院社会体育专业为有着诊断、调控、导向、激励等方面的作用,有利于充分调动教例,通过专家访谈、问卷调查等方法,就如何建立科学、合理的师、学生、实习单位等多方的积极性和创造性。实习质量评价指标体系进行研究。3.2建立实习质量评价指标体系的原则3.2.1科学性原则实习质量评价指标体系必须遵循管理学、教育学理论和统收稿日期:2010-06-08;修回日期:2010-08-28计学的有关要求,要针对社会体育专业实习特点,使各项指标第一作者简介:王进(1970-),男,江苏南京人
8、,硕士,讲
