毕业论文(设计)院(系)工作手册

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1、毕业论文(设计)院(系)工作手册院(系)___________________________~________学年________年____月至________年____月教务处编制18目录一、院(系)主要工作职责二、本科毕业论文(设计)工作程序三、毕业论文(设计)工作领导小组名单四、毕业论文(设计)工作记录五、毕业论文(设计)前期工作检查情况六、毕业论文(设计)中期工作检查情况七、毕业论文(设计)答辩委员会名单八、毕业论文(设计)答辩资格审查表九、毕业论文(设计)后期工作检查情况十、毕业论文(设计)工作总结附件:院(系)需整理归档的毕业论文(设计)资料清单1

2、、毕业论文(设计)工作安排及进度计划2、毕业论文(设计)课题申报、审核表3、毕业论文(设计)课题安排一览表、汇总表4、毕业论文(设计)答辩工作安排(包含:1、院(系)答辩委员会及答辩小组组成情况;2、答辩时间安排;3、答辩地点安排;4、学生分组答辩安排。)5、院(系)相关制度、文件、通知、自评自查报告等材料6、学生毕业论文(设计)考核成绩登记表(以上附件资料于毕业论文(设计)工作结束后一周内由院(系)按序整理,并与毕业论文(设计)院(系)工作手册一起装订成册,归档管理。)18一、院(系)主要工作职责教学院(系)是组织和管理毕业论文(设计)工作的主体,各院(系)主

3、管领导是院(系)毕业论文(设计)工作的第一责任人。各学院(系)要成立以主管教学的领导为组长,由专业系(教研室)主任和学科带头人或学术骨干组成的毕业论文(设计)工作领导小组(秘书由院系教学秘书担任),领导小组对本院(系)的毕业论文(设计)工作全面负责。其主要职责是:1.根据《长江大学毕业论文(设计)工作条例》,按照本科毕业论文(设计)工作程序,负责本院(系)毕业论文(设计)工作的组织和运行管理,确保该教学过程中各个阶段的运行秩序和教学质量。2.根据学科专业特点,组织制定各专业《毕业论文(设计)教学大纲》,明确学生“毕业论文(设计)基本要求”、考核办法、评分标准及管

4、理细则。3.进行毕业论文(设计)工作动员,布置毕业论文(设计)工作任务。4.负责审定、批准毕业论文(设计)题目和指导教师资格,于第七学期(五年制于第九学期、专科于第五学期)结束前将毕业论文(设计)课题安排汇总表和课题安排一览表报教务处实践教学科。5.抓好毕业设计的过程管理,定期检查各专业毕业论文(设计)工作的进展情况,及时研究和处理毕业论文(设计)中出现的问题,考核指导教师的工作。6.成立本院(系)各专业答辩委员会和答辩小组,并报教务处备案。同时组织好学生毕业论文(设计)答辩资格审查、论文答辩和成绩评定工作。7.审定全院(系)学生的毕业论文(设计)成绩,并负责向

5、学生公布。8.在各专业认真总结毕业论文(设计)工作的基础上,开展毕业论文(设计)的自评工作,提出整改意见,并向教务处实践教学科提交书面总结材料。9.组织湖北省优秀学士学位论文的评审推荐和申报工作,并将申报材料及时报教务处实践教学科。各环节的具体要求参见《长江大学毕业论文(设计)工作条例》。18二、本科毕业论文(设计)工作程序      要求序号阶段    工    作   程   序   及   要   求完成时间第一阶段(前期工作)(一)征题、选题和上报相关材料。1.各院(系)成立领导小组,制定毕业论文(设计)工作安排计划,报教务处实践教学科。2.由教师填写“

6、课题申报表”,经系(教研室)、学院(系)审核后确定课题;落实指导教师。3.召开毕业设计动员会,做好学生的思想动员工作,向学生宣布毕业论文(设计)要求及有关管理规定,组织选题,经师生双向选择,做适当调整后确定课题学生分配名单,填写“毕业论文(设计)课题安排一览表”及“安排汇总表”,经主管教学院长(系主任)审核签字后报教务处实践教学科备案。4.做好指导教师及有关人员的思想动员和各项准备工作。前一学期(第14周)前一学期(第15~18周)(二)下达任务书。指导教师填写任务书,向学生下达任务书。各院(系)应及时检查、了解任务书下达情况,教务处随机抽查。前一学期末(第19

7、~20周)(三)学生开题报告或文献综述。指导教师督促学生作好文献检索、外文阅读与翻译、文献综述或开题报告,各院(系)检查了解学生文献综述或开题情况,并将开题报告的具体时间、地点安排提前报实践教学科,教务处随机抽查。毕业论文(设计)开始后1~3周第二阶段(中期工作)(四)认真组织进行毕业论文(设计)指导并检查工作。1.指导教师应按照《长江大学毕业论文(设计)工作条例》中规定的职责,作好学生的指导工作,定期检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,教务处随机抽查。2.院(系)、教研室根据自己的职责,了解、检查各专业的工作进展情况,及时研究和协调

8、处理本单位毕业论文(设计

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