利用p2p下载工具实现离线下载服务_邓任远

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1、》》网络天地利用P2P下载工具实现离线下载服务佳都新太科技股份有限公司邓任远【摘要】当用户使用普通下载工具下载大的资源文件或者冷门资源时，常常要等待一天甚至更长时间才能完成，下载时需要长时间地占用用户的电脑资源和网络资源，用户不能关闭下载工具和个人机器。而离线下载是利用服务器“代”用户进行下载，待服务端下载完成后，用户再用下载工具将资源从服务器取到自己本机，具备无需挂机等待、高速的特点。本文所述的是利用成熟的P2P下载工具BitComet、eMule进行二次开发，对用户提供离线下载服务的方法，该方法同时

2、支持HTTP、BT、ED2K、MAGNET多种下载方式。而且在服务端可以分布运行多个P2P下载工具，以满足客户端的大量用户下载请求，下载任务在各个下载引擎上的分配由服务端统一调度管理。【关键词】离线下载；p2p；BT；ED2K；下载任务管理；下载引擎1.引言eMule。在传统下载方式中，一般是把文件由但用户使用P2P工具下载电影、游戏服务器端传送到客户端，例如FTP，HTTP大型资源，或者冷门资源时，用户就得下等等。由于是从一台服务器下载，服务器很久，有时需要花费几天的时间，期间用所提供的带宽是一定的，

3、因而下载人越多户必须长期挂机以保证下载任务的不中速度越慢。但是这样就出现了一个问题，断，给用户的设备使用带来了很多不便和随着用户的增多，对带宽的要求也随之增限制。多，用户过多就会造成瓶颈，而且搞不好我们在此依托成熟的工具和技术，实图1还会把服务器挂掉，所以很多的服务器会现了一种离线下载的服务方案。将比特彗我们提供的离线下载服务，是帮助都有用户人数的限制，这样即使你使用的星BitComet和电骡eMule运行在服务端，用户提供了一个下载代理，用户只需提交是宽带网，通常也很难达到运营商许诺的用户通过web页

4、面向服务端提交下载请下载请求，由我们的下载代理保持在线，最高下载速度，这里面固然有网络的原求，服务端接受情况后，会根据下载请求帮助用户完成下载任务。而这些代理的实因，但与服务器的限制也不无关系。的类型，分布将请求加载到这些P2P工具现，我们使用的是比特彗星、电骡这样的随着P2P技术的出现，用户可以充分的中，生成下载任务，由这些工具在服务成熟稳定工具，避免了完全从P2P底层协利用网络带宽，人可以直接连接到其他用端利用高速的带宽进行下载，或者由服务议进行开发，同时可以更好地利用网络中户的计算机、交换文件，而

5、不是像过去那器挂机“代”用户下载冷门资源。而用户的已有资源点。样连接到服务器去浏览与下载，改变互联的设备在成果提交完下载任务请求后，就2.技术方案原理及实现网现在的以大网站为中心的状态、重返”可断开网络或者关机。用户可以随时访问离线下载原理如下：非中心化”，并把权力交还给用户。目前离线下载的服务页面，查询自己要求资源(1)用户通过Web页面提交一个下载请常用的P2P工具有支持BitTorrent协议的的下载进度，当看到下载完成后，就可以求。比特彗星BitComet，支持ED2K协议的电骡一次性地取回下载

6、文件，完成下载过程。(2)服务端的下载任务管理器接收到时，教师的积极作用可概括如下：教师应发挥学习的组织者、管理者环境。现代日语教学模式呼吁教师在韩国(一)教师是学习的促进者的作用，要明确教师与计算机的教学分语教学中合理有效地导入网络资源，以丰在庞杂的网络资源中，教师应尽量从工。作文的批阅，口语训练等需要人与人富教学内容、改进教学方法。同时，教师中筛选出与课堂教学内容大致同步、知识交流的操作还需要教师来完成。虽然网络在计算机辅助语言教学的发展大潮中，要准确率较高、难易度适中的内容用于教学提供的资源可以在

7、某种程度上帮助学生提充分意识到自身的教学使命，要意识到自中，并且根据学生个体的不同需求，选择高口语、写作、翻译等语言能力，与计算己在教学中的指导作用是作为机器的计算韩国语网络资源。同时，提前就所选定的机技术、网络技术出现以前的韩国语教学机所无法替代的。网络资源研究分析，为这些资源在教学中相比有很大改善，但由于智能水平低等技的有效利用，做好前期准备。术发展的局限，还不能满足外语教学的全参考文献(二)教师是学习的向导部需要。所以，教师作为学习的组织者，[1]李宝鸿.计算机辅助语言教学现状与前瞻[J].西安课

8、堂教学能否取得好的效果，取决要全方位把握学生的学习过程，把握学生外国语学院学报,2002(1):102-104.于教师的向导作用。教师要向学生明确解与教师、学生同学生间的互动，把握学生[2]申厚坤.论教师在运用CALL促进学习者自主性学释教学目标、学习方法和资源利用的方法在听、说、读、写、译等方面正确流畅使习中的作用[J].继续教育研究,2003(2):81-83.[3]蔡向凡.互动性原则与大学英语多媒体网络教学模等，为学生学习做好向导。避