中国区域经济政策的演进与思考

中国区域经济政策的演进与思考

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1、万方数据山西大学2010届硕士学位论文中国区域经济政策的演进与思考作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限欧阳渊魏淑萍教授科学社会主义与国际共产主义运动社会主义经济理论与实践政治与公共管理学院2007年9月一2010年6月二。一。年六月万方数据ThesisforMaster’SDegreeofShanxiUniversityin2010Chineseregionaleconomicpolicy,lutiqdth,ghtevolutionandthoughtNameSupervisiorDisciplineFieldofResearchDepartmentR

2、esearchDurationOuYangYuanProf.WeiShupingScientificsociMismandInternationalcommunistmovementSocialisteconomictheoryandpracticePoliticsandpublicadministrationSept,2007'_June,2010June,2010万方数据目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1第一章区域经济政策概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.21.1区域经济政策的内涵和基本内容⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.21.1.1区域经济政策的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.21.1.2区域经济政策的基本内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.2区域经济政策的作用和局限性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41.2.1区域经济政策的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41.2.2区域经济政策的局限性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。61.3研究区域经济政策的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.71.3.1促进政策的民主化和科学化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.71.3.2纠正政策偏差、合理调整目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.71.3.3降低政策的成本,提高政策的效益⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.8第二章中国区域经济政策的演进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.92.1均衡发展的区域经济政策(1949年——1978年)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92,1.1均衡政策形成的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.92.1.2均衡政策的具体措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.102.1.3均衡政策的经验教训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.102.2非均衡发展的区域经济政策(1979年——1991年)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ll2.2.1非均衡政策形成的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1l2.22非均衡政策的具体措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一122.2.3非均衡政策的经验教训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.132.3协调发展的区域经济政策(1992年以后)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132.3.1协调发展政策形成的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.142.3.2协调发展政策的具体措旖⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.142.3.3协调发展政策的经验教训⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.15第三章对中国区域经济政策的评析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.173.1中国区域经济政策取得的成效⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.173.1.1区域经济的发展格局基本形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.173.1.2区域经济发展的协调性不断增强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.17万方数据3.1.3科学发展的理念持续强化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.183.2中国区域经济政策领域中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.183.2.1紧要问题:经济发展方式落后⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.183.2.2突出问题:地方保护主义盛行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.193.2.3严峻问题:基本公共服务不均衡⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.203.3中国区域经济政

7、策领域中存在问题的成因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.2l3.3.1根本原因:经济发展方式不科学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.3.2主要原因:区域合作缺乏效率⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.233.3.3深层原因:基本公共服务的水平不高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.24第四章调整与完善中国区域经济政策的思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.264.1科学发展促进经济转型,推动我国区域经济可持续发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯.264.1.1以科学发展观引领转型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.264.1.2以“三个重视”促进转型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一274.2转变

8、思维健全互

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