实验三 选择结构程序设计

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时间:2019-02-26

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1、实验三选择结构程序设计一、实验学时2学时二、实验目的(一)掌握C语言关系表达式和逻辑表达式的运算和使用;(二)正确使用条件控制语句(if语句、switch语句)进行选择结构程序设计。三、预习要求(一)关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式;(二)if语句的三种形式(单分支、双分支、多分支),以及if语句的嵌套;(三)switch语句的形式。四、实验内容(一)分析下面程序,掌握关系及逻辑表达式的运算规则。/*c3-1.c*//*关系及逻辑表达式运算规则*/#include"stdio.h"voidmain(){inta=3,b=5,c=

2、8;if(a++<3&&c--!=0)b=b+1;printf("a=%dtb=%dtc=%d",a,b,c);}注意该程序中的条件判断表达式a++<3&&c--!=0是一个逻辑表达式,关系表达式a++<3的值为假,因此后一部分c--!=0就不再计算。(二)输入下面两段程序并运行,掌握case语句中break语句的作用。1./*c3-2.c*//*c3-3.c*//*不含break的switch*//*含break的switch*/#include"stdio.h"#include"stdio.h"voidmain()voidmain

3、(){inta,m=0,n=0,k=0;{inta,m=0,n=0,k=0;scanf("%d",&a);scanf("%d",&a);switch(a)switch(a){case1:m++;{case1:m++;break;case2:case2:case3:n++;case3:n++;break;case4:case4:case5:k++;case5:k++;}}printf("%d,%d,%d",m,n,k);printf("%d,%d,%d",m,n,k);}}分别从键盘上输入1、3、5,写出程序运行的结果。(三)完善程序,

4、从键盘上输入x的值,按下式计算y的值。┌xx<1y=┤2x-11≤x<10└3x-11x≥10编程提示:注意逻辑表达式的正确表达方法,数学中的1≤x<10应使用C语言的逻辑表达式(x>=1&&x<10)来表示。下面是用多分支选择结构实现本题的程序结构:/*c3-4.c*//*if语句实现的多分支结构*/#include"stdio.h"voidmain(){定义变量;输入x;if(_______________)按y=x为变量y赋值;elseif(_______________)按y=2x-1为变量y赋值;else按y=3x-11为变量y赋值

5、;printf("y=%f",y);}注意:在赋值语句中加乘号。(四)编写程序,给出一个百分制成绩,要求输出相应的等级A、B、C、D、E。90分以上为'A',80~89分为'B',70~79分为'C',60~69分为'D',60分以下为'E'。编程提示:1.先定义一个整型变量存放百分制成绩、定义一个字符型变量存放相应的等级成绩;2.输入百分制成绩;3.将百分制成绩按10分,分档作为switch语句中括号内的表达式;4.按case10:case9:case8:case7:case6:default:这六种匹配情况分别选择不同的入口;5.输出

6、转换后的等级成绩。(五)下面程序运行时从键盘上分别输入(20,15),(15,20),写出运行结果。/*c3-5.c*//*分支结构中的复合语句*/#include"stdio.h"voidmain(){inta,b,t;t=0;scanf("%d,%d",&a,&b);if(a>b)t=a;a=b;b=t;printf("a=%d,b=%d",a,b);}(六)编写程序,给出一个不多于3位的正整数n,要求:(1)求出它是几位数;(2)分别打印出每一位数字(数字之间加一个空格);(3)按逆序打印出各位数字(数字之间加一个空格)。编程提示:

7、1.定义变量(考虑需要几个变量)并输入一个3位以下的正整数n2.将n拆分成三个一位数:表达式:n%10可将一个三位数n拆分出三位数中的个位数;表达式:n/100可将一个三位数n拆分出三位数中的百位数;表达式:((n%100))/10或(n-(n/100)*100)/10可将一个三位数n拆分出三位数中的十位数。3.用一个嵌套的选择结构,按照百位数、十位数是否为0决定n为几位数。4.按相反的顺序输出n。思考:如果是对一个5位的正整数进行上述处理,程序应如何改动?(七)写出与表达式z=(x>=y?x:y)等价的if语句,并上机验证。五、实验注意事项

8、(一)C程序中表示比较运算的等号用“==”表示,赋值运算符用“=”表示,不能将赋值号“=”用于比较运算。(二)控制表达式是指任何合法的C语言表达式(不只限于关系或逻

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