刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导2

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1、刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导第九章节肢动物门复习指导【典型院校考纲分析】节肢动物门的主要特征及其分纲,甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物,重点在昆虫纲和节肢动物与人类的关系【复习要点】一、概念异律分节、外骨骼、蜕皮、混合体腔、气管、马氏管、不完全变态、完全变态、渐变态、半变态、休眠与滞育二、理解1.节肢动物分为几个纲2.昆虫纲的主要特征3.节肢动物与人类的关系4.识记常见动物考点精讲一、概念1.异律分节节肢动物的身体是分节的,并且绝大多数种类各个体节的形态结构和生理功能都不相同,这种分节现象称为异律分节。2.蜕皮节肢动物等蜕去限制生长的外骨骼的生理现象。493.混

2、合体腔节肢动物的体腔,内含血液,由囊胚腔和体腔囊体腔(囊壁中胚层不形成体腔膜)混合而成,也称混合体腔。各组织间隙内直接充满了血淋巴,以获得营养物质,而且液压较低可以避免大量出血。4.气管体壁内陷形成。外有气门,内气管不断分支,并一直伸入组织间,可以直接供应O2给组织,也可直接排放CO2。5.马氏管节肢动物的排泄器官,是由中肠与后肠之间发出的多数细管,直接浸浴在血体腔内的血液中,能吸收大量尿酸等蛋白质的分解产物,使之通过后肠,与食物残渣一起由肛门50刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导排出。6.不完全变态昆虫发育变态类型只有三个虫期,即卵、幼虫(若虫或稚虫)和成虫期渐变态半变态

3、7.渐变态幼虫和成虫在形态上比较相似,只是性器官未成熟,翅膀发育不全,而生活环境和生活习性一样,其幼虫称为若虫,如蝗虫。518.半变态幼虫和成虫形态上差异很大,且生活环境不同,称为稚虫如蜻蜓、蜉蝣。9.完全变态昆虫从幼虫到成虫,具有卵、幼虫、蛹和成虫四个虫期,外部形态和内部结构发生明显变化,这种发育方式为完全变态。10.休眠与滞育休眠常常是不良环境条件直接引起的一种暂时性适应,当不良环境消除时,就可恢复生长发育滞育通常不是由不利的环境条件直接引起的,在自然界中当不利的环境条件还未到以前,昆虫即已进入滞育,这说明它已经具有一定的遗传稳定性二、理解1.节肢动物分为几个纲依据呼吸器官

4、、体节的组合和附肢等,分为2亚门,6个纲原节肢动物亚门:有爪纲(栉蚕)52刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导肢口纲(鲎)蛛形纲(蛛、蝎、螨)真节肢动物亚门甲壳纲(虾、蟹)多足纲(马陆、蜈蚣)昆虫纲(蜓、蚊、蚁、蝇、蝗)2.昆虫纲的主要特征①有翅:利于捕食避敌,寻找配偶②迁移地域:有利于生存繁衍,扩大生活范围③体小:占空间少,无空间竞争④附肢、横纹肌:运动有力迅速⑤口器多样化、食量小:食性广,少食物竞争⑥气管系统呼吸:可直接呼吸空气中的氧气⑦具几丁质外骨骼、直肠重吸收水分、排尿酸:减少水分丢失,可在陆空中大量发展⑧神经系统发达、感官发达、行为活动复杂:利

5、于繁衍、生存⑨体内受精,发育中有变态、休眠等现象:利于物种繁衍3.节肢动物与人类的关系1)有益方面◆供人类食用◆作为经济水产动物的饵料◆制药◆完成植物的传粉作用◆抑制害虫◆提供工业原料2)有害方面a.危害农业的害虫,包括危害农林果蔬以及包库的害虫。如飞蝗、稻螟虫、玉米螟、棉蚜虫、棉红蛀虫、小麦吸浆虫等。b.医学害虫:危害人和动物健康,除直接吸食血液外,还传播多种严重疾病,主要有苍蝇、蚊子、跳蚤、臭虫、白蛉子等。c.危害建筑和航运,如白蚁、柱木水虱、藤壶等。4.识记常见动物53蛛形纲多足纲甲壳纲54刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导55昆虫纲例1昆虫的口器主要包括()、()、

6、()、()和()五种类型。(中科院,2012)【答案】昆虫的口器主要包括(咀嚼式口器)、(舔吸式口器)、(刺吸式口器)、(虹吸式口器)和(嚼吸式口器)五种类型。【解析】口器是昆虫的取食器官,由头部的后三对附肢和一部分头部联合而成。由于适应不同的食性,昆虫的口器有明显的差别,基本包括如下类型:咀嚼式口器:蝗虫(最原始)舔吸式口器:苍蝇刺吸式口器:蚊子虹吸式口器:蝴蝶嚼吸式口器:蜜蜂56刘凌云《普通动物学》考点精讲及复习指导例2蝗虫的变态类型属于()。A.半变态B.渐变态C.无变态D.完全变态(河南师范,2012)【答案】B【解析】蝗虫的卵内营养丰富,胚胎在卵内充分发育,孵化时幼态

7、昆虫已和成虫无多大区别,经过不完全变态,即可发育为成虫。例3以下属于节肢动物和环节动物的共同特征是()。A.形成体区B.身体分节C.混合体腔D.附肢有关节(河南师范,2012)【答案】B【解析】动物界从环节动物开始出现分节现象,并且是同律分节,进化到节肢动物则出现了异律分节。57第十章棘皮动物门复习指导【典型院校考纲分析】棘皮动物门及其代表动物的主要特征,后口,幼体两侧对称、成体为5幅对称或辐射对称,内骨骼等棘皮动物门的分纲。【复习要点】一、概念1.五辐射对称、内骨骼、管足、呼吸树、“亚氏提

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