选择题答题秘籍+高考英语选择题满分秘诀

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1、选择题答题秘笈1.标准化试题的漏洞　　　　除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。　　　　1）有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。　　　　2）答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示　　　　3）题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。　　　　4）利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选

2、项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。　　　　5）选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。　　　　6）选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个知识相关？那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系课本知识点做题。　　　　7）选项是最佳的（语言类考试），选项是比出来的。　　　　8）选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个简单的思路构成的。　　　　2.

3、使用准则　　　　平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下用（要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用）。　　　　先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方向错了，可以换一种思路了。 附英语选择题答题逻辑：高考倒计时100天，单词量不够？语法混乱？英语阅读能力低下？考不了高分？很多英语考的不好的同学已经开始着急了。那么还有什么方法进行弥补呢这里给大家介

4、绍一下英语水平不够的情况下如何应急。这是构建在英语低水平的情况下，不得已进行猜答的一些技巧，并不能提高你的学习水平，只能加强你的做题技巧和提高考试分数。老师研究了高考真题的内幕规律，站在学生的角度上，通过大量的教学验证，哪怕是50、60分的学生，都可以利用英语题目的一些规律来获取分 数，能提高至少20-30分。当一个学生把这种猜答技巧的思路彻底打通后，能获取更高的分数。高考专家并不十分推荐这种猜答方法，因为会降低同学们的学习兴趣，对英语的学习并没有任何好处。但是高考当前，我们又不得不提炼出这种方法，用以应急。当然。这也要求同学们具备一定的基础，掌握一定的单词，至少要达到初中水平。常见单词不完全

5、会背，至少要觉得眼熟，大概揣测出其中的意思。 比如说在做完形填空和阅读理解题时，不用看文章和题干，只是简单的比较四个选项，就能瞬间选出正确答案.2010完型例题A.    worriedB.sadC.surprisedD.nervous我们看四个选项：ABD三个选项都有“不好”的倾向，只有C没有“忧虑”等不良情绪，所以选C。这么做看似非常冒险，其实是符合高考命题特征的，你只需掌握“词性比较”这个规律即可：相似意思的选项，如果词性别于其他选项，那么95%以上是正确选项。如下一题：A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.ProbablyABD都是含义不肯定的副词，只有C含

6、义较为明确，因此选C。我们来看一下2010北京卷完形填空的一些选项：37.A.opinionB.impressionC.informationD.intentionBCD三个选项都是被动传达的信息的意思，只有A选项是主观意见，因此选A。40.A.questionsB.commentsC.explanationsD.remarksBCD三个选项都是注释、解释、记号，只有A选项是问题，倾向性明显不同，故选A。……当然，这种题多半是同类词汇比较适用，有一定的局限性。一般情况下，我们教会同学们在单词量不够的情况下该如何读题、找到题目的暗示，这个才是英语猜答的真正技巧。 很多同学的英语障碍是单词量不够，

7、对文章似懂非懂或者干脆不懂。那么，考试时就无从下手，茫茫然而无所适从。但是大家请记住!在英语完型填空和阅读理解题的选项中，从头到尾都充满了暗示点,善于利用这些暗示点，可以快速做对!无论任何人，在考试中，总会遇到吃不准选项的题，或可以称之为不会做的“难题”，那么，如果遇到“难题”，你会怎办？是放弃？不可能，怎么着也要“猜”出一个答案！那么，是“瞎猜”吗？如果“瞎猜”，其正确率仅是25%，是可想而知的