尹锋电子商务专业修订

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1、安徽省宿州职业技术学院经济管理系电子商务专业教学计划（修订）修订人：尹锋、汪珂、陈娟审核人：赵素华修订日期：二〇一一年七月10电子商务专业教学计划一、专业名称：电子商务专业二、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生学制：三年三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的网站建设、网页设计、网站推广、网络广告、网络营销策划、服务与管理等能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的

2、体魄，能从事网站建设员、网站维护员、网络营销策划员、网络广告设计员、网络客服员等工作的高素质高技能型专门人才。四、培养规格本专业职业岗位所要求的知识、能力和素质结构：1.知识结构依据理论知识以“必需、够用”为度的原则，本专业构建以电子商务知识为核心，兼具相关专业知识和人文社科知识的知识结构。具体来说，本专业学生应具备如下知识：（1）掌握商务英语基础知识；（2）掌握计算机应用基础知识；（3）掌握计算机网络技术基础和数据库原理；（4）掌握图形图像处理与网页制作基础知识；（5）熟练电子商务的基础知识；（6）掌

3、握ERP原理与应用知识；（7）熟悉市场营销和网络营销策划基本知识；（8）掌握电子商务网站建设与管理维护基础知识；（9）掌握电子商务物流与客户关系管理的知识；（10）掌握网络金融及投资理财的基础知识；（11）熟悉国际贸易基本知识；10（12）掌握马克思主义理论原理和择业、创业相关知识；2.能力结构（1）具有商务经营与管理的能力；（2）具有运用网页制作工具设计和制作商务网页的能力；（3）具有对电子商务网站进行维护和管理的能力；（4）具有网络营销的能力；（5）具有现代物流与配售管理能力；（6）网上支付与结算的

4、处理能力（7）具有协调和处理各种社会关系的能力；（8）具有自学能力。3.素质结构（1）具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础水平；（2）具有较高的文化素质修养；（3）具有较好的心理素质，勇于克服困难；（4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要；（5）具有较强的业务素质，不断进行创新。（6）具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。五、职业面向本专业培养的毕业生主要面向工商企业、事业单位、金融系统，从事电子商务运作、Internet应用等方面的工作。包括：Int

5、ernet网上信息搜索与信息发布、网上营销、物流管理、网上产品广告发布、企业网页制作、网站维护、运营管理、营销策划等相关工作岗位。六、工作任务与职业能力：学生毕业后具体可以从事网上销售、网络营销、商务谈判，市场调查，广告策划、商品销售、公共关系等业务工作，具有较强的电子商务实践操作能力。七、应取得的资格证书及等级：学生在校期间取得以下资格证书：助理电子商务师（国家职业资格三级）；计算机等级考试二级证书（由省教育厅颁发）；高职高专英语应用能力考试B级证书（由省教育厅颁发）；普通话二级以上合格证书（由省教育

6、厅颁发）等证书。八、核心课程设置及说明10电子商务概论:电子商务概论是一门应用理论科学，起着衔接一般计算机基础课和商务活动的中介作用，是外贸类专业人士的一门必修课，是一门实用性和操作性较强的课程。本课程的任务是使未来的电子商务从业人员懂得基本理论和基本概念，懂得如何管理电子商务站点，如何将传统的商务过程转变为电子商务，全面了解电子商务的基础知识。计算机网络技术:通过本课程的学习，使学生能对网络技术有一个系统的、全面的了解，掌握网络技术的基本知识，基本原理，掌握网络应用技术，网络发展趋势，具有操作，使用网

7、络和进行简单维护与组网的能力，为网络专业后继课程打下良好的基础。通过本课程学习，使学生牢固掌握计算机网络的基础知识和基本技能的基本原理，使学生具有操作、使用网络的能力。市场营销学：本课程向考生介绍市场营销在商务管理中的目的和过程，其主要内容包括：（1）市场营销介绍；（2）市场研究；（3）产品定价与促销；（4）产品销售与分销渠道；（5）消费者行为；（6）顾客管理与售后服务。电子支付与金融：本课程主要介绍网络金融业的发展状况，网络银行，网络证券、网络保险、网络金融信息和网络金融安全，电子货币、网上支付、使学

8、生对网络金融及其发展的一般规律和趋势有一个比较全面深入的了解。核心内容应包括电子化的金融核算体系，特别是银行电子化与网络银行的体系结构，运行机制，功能目标，业务处理过程，系统管理，我国银行业计算机系统，电子银行系统间的相互联系，电子化综合业务系统，网上支付与电子商务，网上银行实例等，简要介绍系统安全认证措施。国际贸易实务：本课程提供给考生一个对国际贸易的总体视野和一些国际贸易实务中的具体细节，其主要内容包括：（1）国际贸易的背景；（2）国际