智能设备协议转换器(机房监控)技术参数设计说明

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1、学校中心机房、网络设备、一卡通、综合布线及综合布线项目建设技术要求简介随着****学院的发展，2010年9月份学院在校生将达到3000人的规模，以及根据学院在5年内达到10000人的计划，制定了2010年****学院校园网建设框架方案。同时****学院针对新建的14号学生宿舍公寓楼、艺术中心大楼、莫斯科红场需进行相关的综合布线。以下是本次项目建设的大致需求描述，仅供参考，请贵公司安排相关人员于2010年4月6日上午9点前先到新郑市西亚斯国际学院后勤集团集合，然后由网络中心相关人员带领到施工现场进行综合布线的现场说明和沟通；之后一起到****市****学院由****网络

2、中心相关人员带领到现场进行中心机房、网络设备、校园一卡通以及****综合布线的现场说明和沟通。计划在说明会后的一周到两周内由贵公司根据贵公司对项目的具体响应情况进行相关的方案设计（方案中不准报相关的价格和总金额信息），统一把方案报西亚斯后勤集团采购中心，由后勤集团组织审计部门、网络中心以及特邀专家对方案进行评审，对方案合格的厂家再通知上会招标报价。总体计划在4月底或者5月初进行项目的招标确定，所有项目中标厂家须在8月底完工（具体某个项目的完工期限另行约定），所有投标项目的款项在9月份学生开学后支付。本文件包含以下主要内容：一、****学院相关项目要求二、****学院综

3、合布线项目要求三、资质要求四、反商业贿赂承诺书一、****学院相关项目要求（一）中心机房机房的整体建设上，建议采取慎重而稳步发展,整体设计逐步建设的思路，结合现有电子设备所需要满足的场地环境条件和未来几年设备扩容时对环境的需要,对整个机房参照标准机房的要求及建设标准，按照安全可靠、舒适实用、节能高效和具有可扩充性的原则进行建设。1、装修工程所选房间面积约为109平米，房间为毛坯地面没有铺瓷砖，因此装修内容包括：铺设瓷砖、门窗密封及防盗门、玻璃隔断(隔出一个约20平米的调试准备间)，墙壁除尘、粉刷涂料装修、吊顶、线缆通道、照明等。2、配电系统在电力系统上,我们强调系统的

4、可靠性，达到不停电供配电系统，满足一级负荷要求。机房供配电系统经机房配电柜向主机电源、网络服务器设备、辅助设备、空调、照明、新风设备等提供线制、电压、频率及额定容量符合要求的交流电。空调的负荷约为30KVA。根据现有网络与服务器设备及新增设备负荷的统计，负载总计约为15-20KVA。考虑投资因素在前期建设暂不考虑对空调、新风提供不间断电源，因此UPS容量拟采用20KVA的UPS，现已有一台10KVA的UPS，而目前负载较小，故暂不增加UPS，只用扩充两组电池。考虑到其他负荷及未来扩容的需求，向本机房提供的负荷容量应不低于60KVA，配电柜总开关容量大于100A，电缆布

5、线时应留有余量。1、安全建设此安全建设主要包含：防雷、防静电、防漏电、门禁监控等。防雷与防静电首先要做好接地，要求：交流工作地的接地电阻应不大于4Ω，安全保护地的接地电阻应不大于4Ω，直流工作接地电阻不大于1Ω，总之接地电阻越小越好。防雷要做到至少两级防雷，PDU要具有防雷防浪涌功能，机房铺设防静电地板、接地铜网、室外接地极等。安装防静电地板面积89平米。要注意UPS电池、服务器机柜处的承重加固处理。另建议采用门禁系统和报警系统及装加高强度的高保险的防盗窗防盗门以做到物理安全。2、空调及新风环境机房的电源、空调系统是保证计算机设备运行可靠的核心系统在这两个方面，应满足

6、未来机房设备运行安全和运行维护人员身心健康的需要。机房面积不低于80m2，机房净高约3.5m(安装吊顶后)。机房环境设计和空调选型可以参照国家相关标准进行，但也要符合学院实际情况。空调总制冷量≈每平方米所需制冷量×机房面积，考虑河南地区制冷需求、机房内设备及以后应用，建议装机功率在23KW左右。本次暂不采用精密空调，只选用基站空调，请集成公司注意，并据此提出合理化配置方案。1、消防系统网络中心机房若发生灾害后将造成非常严重的损失，在工程设计中必须采取相应的技术措施。吊顶的上、下及活动地板下，均应设置探测器和喷嘴，感烟探测器。建议采用二氧化碳或卤代烷灭火系统，并应按照现

7、行有关消防规定的要求执行。本次方案仅做设计预留，不做实际的安装，请集成公司注意。2、设备监控主要是通过安装机房监控管理系统，包括环境监测、设备状态监控与管理等，对机房设备的运行环境、设备运行状态、网络等情况进行监测，通过报警、短信通知等及时发现解决故障以保证设备与数据的安全。本次只采用简单的温湿度检测报警指示与烟感红外报警、刷卡门禁系统。3、服务器机柜请按12个机柜的位置设计，本次仅采购6个机柜，并需要设计走线的线缆通道。8、在做方案时，必须注明设备或材料的名称、品牌、型号规格、性能参数等，不准标明价格信息。（二）网络设备****学院目前校园网用户在