河南美术培训：重磅消息：2019年广州美术学院考试改革(附考试大纲)

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1、.2018年10月30日九大美院之一的广州美术学院突然宣布艺术类专业考试改革，具体情况如何？我们一起来看看改革概要：　　广州美术学院2019年普通本科招生工作即将开始，为进一步完善本科招生办法，优化生源结构，根据学校学科发展、专业设置及人才培养需要，自2019年始，学校普通本科招生美术类校考专业将按“造型类”、“设计类”分别设置招生考试办法，具体如下：　　一、“造型类”考试科目为色彩、素描、速写。　　二、“设计类”考试科目为色彩、素描、创意设计。　　三、上述考试类型所对应的具体专业、录取办法等相关事宜，以广

2、美公布的2019年普通本科招生简章为准。　　四、书法学专业、美术学专业（美术史、艺术管理与策划培养方向）校考办法不作调整。2019年造型专业考纲（摘要）色彩考试范围：人物头像写生，3小时，满分100分。速写考试范围：人物及场景组合，40分钟，满分100分。素描考试范围：人物头像写生，2.5小时，满分100分。2019年设计专业考纲（摘要）素描考试范围：场景默写，1.5小时，满分100分。色彩考试范围：静物默写，1.5小时，满分100分。创意设计考试范围：形态构成，3小时，满分100分。名师解读：　　此前除中

3、央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院这三所顶级艺术学府的造型专业考试内容依然采用实物写生以外，其他院校绝大部分都采用“图片写生”或默写的方式进...行。　　相对于实物写生，图片“写生”的弊端显而易见。从长远来看，对考生的伤害是很大的。你试想想，对于一个刚刚接触美术的学生来说，教会他画一个苹果重要，还是激发他对美术的兴趣重要？前者是主动的让他通过自己的摸索和感受，逐渐发掘对象与空间的美，后者是被动的让他“依样画葫芦”，仅仅是习得一种技巧。　　设计方面，此前央美、清华、川美、鲁美、天美等五所美院单独设置了

4、设计科目的考试，今年广美也单独设置了创意设计科目考试，这样更有利于选拔专门的设计人才。　　此次广美造型专业再次考察实物写生，设计专业设置了设计科目考试，或许将掀起新一轮美院招生考试改革，剩下的几所美院或许也会有所跟进。广州美术学院普通本科招生专业考试大纲（设计类）科目一：素描　　1.目的和要求：　　考查考生对日常生活的观察与记忆、对生活场景中设计细节的认识与评价，以及画面的综合表达能力。　　2.考试范围：场景默写　　3.工具和材料：　　（1）铅笔、炭笔、炭精棒等自选；　　（2）自带画夹（或画板）；　　（3）

5、画纸：8开素描纸（由考场提供）。　　4.考试时间：1.5小时　　5.评分：满分为100分。...　　6.评分标准：　　（1）准确把握场景及其构成元素的空间位置、体积及构成逻辑，并清晰理解各构成元素之间的关系；　　（2）构图合理，具有一定的画面组织能力，体现一定的设计意识和表现能力；　　（3）语言组织简练概括，评价表述内容明确。科目二：色彩　　1.目的和要求：　　考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系，细节与质感的把握，遵照客观规律组织和表达色彩，具备较好的艺术处理和表现能力。　　2.考试范围：静物默写　　3.

6、工具和材料：　　（1）水粉、水彩或丙烯颜料自选；　　（2）自带画夹（或画板）；　　（3）画纸：8开水彩纸（由考场提供）。　　4.考试时间：1.5小时　　5.评分：满分为100分。　　6.评分标准：　　（1）色调明确，色彩关系协调且富于变化，能体现良好的色彩意识和组织能力；　　（2）能敏锐把握各种物体的属性特征及细节，并能准确表达；　　（3）色彩表现技法多样、丰富、合理，有一定的艺术表现力。科目三：创意设计　　1.目的和要求：...　　考查考生的设计创意和设计表达能力，包括主题理解、创意构思、形态组织；以及对

7、生活常识，设计问题的认识理解。　　2.考试范围：形态构成　　3.工具和材料：　　（1）铅笔（含彩铅）、钢笔、马克笔等自选；　　（2）自带画夹（或画板）；　　（3）画纸：2张8开试卷纸（由考场提供）。　　4.考试时间：3小时　　5.评分：满分为100分。　　6.评分标准：　　（1）准确理解文本资料内涵，文字表述清晰，体现一定的设计意识和想象力：　　（2）画面完整丰富，创意独特，具有一定的表现能力；　　（3）图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理。广州美术学院普通本科招生专业考试大纲（造型类）

8、科目一：色彩　　1.目的和要求：　　考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的，要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和基本技能。　　2.考试范围：人物头像写生　　3.工具材料：　　（1）水彩、水粉或丙烯颜料自选；...　　（2）自带画夹（或画板）；　　（3）画纸：8开水彩纸（由考场提供）。　　4.考试时间：3小时。　　5.评分：满分为100分。　　6.评分标准　　（1）运用色彩进行构图的能力；　　（2）运用色彩塑造形体