科研处2010年总结

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1、二○一○年工作总结科研处二〇一〇年十二月三十日62010年科研处工作总结2010年是“十一五”的最后1年，1年中，部门的机构发生了变化，部门名称由原来的“科研教改中心”调整为“科研处”，人员也调整了。但我们始终在院党委的正确领导下，认真贯彻落实党的“十七大”精神和科学发展观，紧紧围绕学院提出的工作思路，坚持“以科研教改促教学”的方针，加强对科研教改工作的组织和管理，努力提高我院的科研教改的学术水平，切实发挥本部门搭建平台，服务科研教改的职能作用。现将2010年科研处的工作总结如下：一、组织学院各级各类科研教改项目的申报、结题验收、报奖1、为构建我院教师开展科研教改的平台，使

2、我院的科研工作真正能解决各部门在工作中遇到的问题，制定出符合我院工作实际的项目指南，发布了《征集2011年学院科研教改项目》的通知，在各部门负责人根据本部门实际工作确立的科研项目（课题）的基础上制定了《山西林业职业技术学院2011年院级科研教改项目指南》，该指南突出院校研究，立足创新、发展的两大主题，紧紧围绕学院建设和发展的奋斗目标，着眼于我院内部管理的实际问题进行研究；研究成果能为学院领导提供关于管理、决策等方面的服务，满足学院竞争和发展的需要。2、认真组织好各级各类项目的申报。1年来，申报了山西省科技厅2010年度软科学项目1项，已批准立项,获得2万元基金支持。组织申报

3、了省林业厅下达的“2010年林木种苗建设项目”2项，并已批准立项，获得20万元的基金支持。3、完成了“2007年山西省高等职业教育教学研究与实践项目”我院李华老师主持的《高职英语课程分级教学实施方案》课题的结题和鉴定工作，该课题经专家认定达到了在“省内领先水平”。4、完成了参加“山西省2010年高等学校教学教研成果”评奖的推荐6工作，在参加评奖的3项成果中，有1项获得了“一等奖”。是我院历年来获得的最高奖项。5、完成了中国教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《发明创新教育体系的研究与实践》总课题中《高职学生科技创新素质培养模式的研究》子课题的结题工作，并荣获了总课题组评选

4、活动的课题“一等奖”及“课题研究先进集体奖”等荣誉称号，项目主持人张爱华老师还获得了个人“课题研究突出贡献奖”和课题研究“先进个人”的称号。6、组织了从2009年底和2010年8月底完成的院级科研教改基金项目进行检查及结题验收的工作，其中申报结题的项目有17项（含8个子课题），申报延期的项目2项，终止的项目3项。二、认真做好年度成果统计和评审奖励工作7、对2009年9月～2010年8月我院教职员工取得的科研教改成果进行了统计，其中论文101篇（在核心刊物上发表的论文有16篇），教材、论著49本（主编11人，副主编12人，参编26人），科技厅软科学项目1项，省林业厅项目1项。

5、国家级精品课程1门，省级精品课程2门，专利4项，依据《山西林业职业技术学院科研教改奖励办法》对取得的科研教改成果的教职员工予以表彰奖励，此次表彰的教职工有77人，奖励金额为5.7490万元，这又一次证明了学院对科研教改工作的重视。三、做好高教研究会、学术委员会机构调整工作8、今年，高教研究会继续协助教务处开展关于“基于工作过程系统化课程开发”理论研究的活动。由于学院部门机构的调整，我们也相应的调整了高教研究会的组织机构，修改了《高教研究会章程》。研究会秘书处邀请省教育厅高教处张正义调研员为全院教师作了《关于高职院校教学研究的几个问题》的专题讲座，收到了良好的效果。9、6为推

6、动我院的建设与发展，推进我院决策、管理民主化进程；激发我院的教育工作者参与教育研究的积极性，我们发布《关于开展第二届高等职业教育研究论文征集和优秀论文评奖工作的通知》。并已征集优秀论文40余篇。10、调整了学院学术委员会的机构，并制定了学术委员会工作职责和委员职责，进一步完善了工作性质和职能范围。四、开展知识产权宣传教育，学生科技创新成效显著11、今年4月，为提高我院学生知识产权意识和发明创新实践能力，我部门及版权工作站同院学生处、院团委联合开展了“第三届山西林院科技创意大赛暨知识产权宣传教育活动”。本次活动是一项旨在鼓励我院同学发明创造，强化同学们知识产权意识，挖掘创新成

7、果、培育创新人才的大型活动。其主题为：“创新—将我们联系在一起”。活动中举办了“轻松发明创新教育暨知识产权”讲座；发明创新作品展示，并从中选出5件“节能环保”的作品，参加了第七届太原市青少年发明创新竞赛及展示活动。在进行了问卷调查的基础上，筹建了院科技创新协会。12、今年5月，在第七届太原市青少年发明创新竞赛及展示活动中，我院学生魏磊、马帅共同发明制作的《多功能太阳能温室》，辛华发明制作的《X-bag（能固定于自行车横梁上的多功能背包）》，魏磊发明制作的《多功能吸附式节能灯》，均荣获大专院校组三等奖。13、今年7月