资本主义的形成及其发展ppt培训课件

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1、第四章资本主义的形成及其本质【教学目的和要求】学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律,深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性,认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。【教学要点】资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律劳动价值论及其意义剩余价值论及其意义资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机资本主义政治制度与意识形态的特点和本质【关键词】资本主义生产方式价值规律剩余价值资本主义基本矛盾资本主义政治制度资本主义意识形态第一节资本主义

2、的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾第二节资本主义经济制度的本质第三节资本主义的政治制度和意识形态本章主要内容一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾三、马克思劳动价值论的意义第一节资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾一、资本主义生产关系的产生 和资本主义生产方式的形成(一)资本主义生产关系的产生(二)资本的原始积累(三)资本主义生产方式的形成(一)资本主义生产关系的产生资本主义生产关系:资本家占有生产资料,并通过雇佣劳动实现剩余价值生产的一种生产关系。资本主义生产关系产生的两途径:一是从小商品经济中

3、分化出来;二是从商人和高利贷资本转化而成。(二)资本的原始积累资本原始积累,指生产者与生产资料相分离,货币资本迅速集中于少数手中的历史过程。即新兴的资产阶级和资产阶级化的封建贵族使用暴力,掠夺生产资料,加速封建生产方式向资本主义生产方式转变的历史过程。资本主义生产方式的确立须具备两条件:一是大批有人身自由而失去生产资料的劳动者;二是大批的货币资本。资本原始积累的途径:一是用暴力手段剥夺农民的土地;二是利用国家政权的力量进行殖民地掠夺。(三)资本主义生产方式的形成资本主义生产方式的建立在经济上必须具备两个基本条件:一是必须有大批有人身自由的无产者;二是大量货币财

4、富积累在少数人手中。从生产力看,资本主义生产方式的特征是大机器生产,资本主义生产关系的发展,促进近代大机器工业的发展,由此促成对原有封建制度的上层建筑变革的要求:资产阶级在夺取政权后,实现产业革命,进一步促进社会生产力与资本主义生产关系的发展,最终建立起资本主义的生产方式。二、以私有制为基础的商品经济的矛盾(一)商品经济产生的历史条件(二)商品的二因素和生产商品的劳动二重性(三)价值量与价值规律(四)价值形式与货币的起源(五)私有制基础上商品经济的基本矛盾1、自然经济自给自足;与社会生产力水平低和社会分工不发达相适应;是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形

5、式。2、商品经济★以交换为目的而进行生产的经济形式。★产生的历史条件:(1)社会分工的出现;(2)生产资料和劳动产品属于不同的所有者。(一)商品经济产生的历史条件三次社会 大分工手工业从农业中分离农业和畜牧业的分工商人的出现社会分工是指社会劳动划分和独立化为不同的部门和行业。商 品 二 因 素使用价值价值商品的二因素商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的自然属性,是一切劳动产品共有的属性。凝结在商品中的一般人类劳动,是商品的社会属性;决定商品交换的比例。(二)商品的二因素和劳动的二重性充饥拍照阅览使用价值任何有用物品都有使用价值,但只有这种有用物品是劳动产品

6、并作为商品时,它才具有价值商品二因素价值交换价值使用价值价值的表现形式劳动产品交换体力脑力耗费共同的质凝结着人类劳动价值价值是交换价值的基础商品具有使用价值是劳动产品是用来交换的商品是使用价值和价值的统一生产者的劳动只有通过交换,商品的使用价值和价值的矛盾才能得到解决。我需要斧子,用我的羊和你的斧子交换吧?我需要羊,用我的斧子和你的羊交换吧!判断对错1、有价值的东西,一定有使用价值2、没有价值的东西,一定没有使用价值3、有使用价值的东西,不一定有价值4、没有使用价值的东西,一定没有价值使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是(ABCD)A.使用价值是交换

7、价值和价值的物质承担者B.交换价值和价值寓于使用价值之中C.价值是交换价值的基础和内容D.交换价值是价值的表现形式6.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明(6.ABCD)A.缺少了使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品B.没有使用价值就没有价值C.有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品D.有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品劳动二重性抽象劳动具体劳动抽象劳动具体劳动生产商品的劳动二重性不同质使用价值相同质价值特定具体形式无差别人类劳动商品商品二因素劳动二重性决定商品二因素2.生产商品的劳动分具体劳动

8、和抽象劳动,其中具体劳动的作用是()A

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