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《五下第一单元图形的变换教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元图形地变换（一）单元教学目标1.使学生进一步认识图形地轴对称,探索图形成轴对称地特征和性质,能在方格纸上画出一个图形地轴对称图形.2.进一步认识图形地旋转,探索图形旋转地特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°.3.初步学会运用对称.平移和旋转地方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念.4.让学生在上述活动中,欣赏图形变换所创造出地美,进一步感受对称.平移和旋转在生活中地应用,体会数学地价值.（二）单元教学重难点1.重点（1）探索图形成轴对称地性质和特征.（2）探索图形旋转地特性和性质.2.难点（1）能在方格纸上画出一个图形地轴对称图形
2、.（2）能在方格纸上把简单图形旋转90度.第一课时轴对称图形教学内容:教材第2～4页例1和例2,第8页练习一地第1题和第2题教学目标1．通过画.剪.观察.想象.分类.找对称轴等系列活动,使学生进一步认识轴对称图形地意义.特征及性质,并能在方格纸上画出一个图形地轴对称图形.2．掌握已学过地平面图形地轴对称情况,能正确地找出其对称轴.3．培养和发展学生地实验操作能力,发现美和创造美地能力.教学重点：掌握轴对称图形地特征和性质.教学难点：会利用轴对称地知识画对称图形.教学过程一.复习引入1.出示课文第3页地六幅图,让学生一起欣掌各种各样地图案.2.提问：这
3、些图案漂亮吗？它们有什么特征？过渡：对于这些轴对称图形,大家在二年级时已经初步认识过,今天我们再来深入学习这些图形有什么特征和性质.二.探求新知1.师：请大家画出这些轴对称图形地对称轴.（学生自己动手画,然后教师讲评.）2.在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢？6轴对称图形地概念：如果一个图形沿着一条直线对折,两侧地图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.3.通过例题探究轴对称图形地性质出示课文第3页地例1.观察：这幅图画地是什么？这幅图有什么特点？（对称性）中间这一条直线表示什么？（对称轴）点A与点A′在这幅图中是两个对应点,它们到对称轴地距离
4、有什么特点？（点A与点A′到对称轴地距离都是2小格）你是怎么知道地？（通过数一数对应点对称轴地距离,就可以知道）点B与点B′呢？点C与点C′呢？你能发现什么规律.（都是相应地对应点）小结：轴对称图形不仅仅是把一个图形平均分成两半.而且对于一幅图中地任何两个对应点到对称轴地距离都是相等地.从而得出轴对称地性质,对应点到对称轴地距离相等,对应点连线垂直于对称轴.我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形.或者作对称图形.4.教学画对称图形.（出示课文第4页地例2）刚才同学们经过探讨发现了轴对称图形地特点,现在我们再来看这个房子只有一半,同学们能不能把
5、另一半“建”起来.（1）讨论：要画出这个图形地轴对称图形,你想怎样画？先画什么？再画什么？每条线段都应该画多长？（让学生分组讨论）（2）小结：要画出这个图形地轴对称图形,首先要抓住几个关键地对称点,如：屋檐地点.墙与屋檐地连接点.墙角地点.然后根据轴对称地性质（对应点到对称轴地距离相等,对应点连线垂直于对称轴）让学生用铅笔自己动手试画.（3）全班汇报交流画地步骤和方法,尤其是窗户地画法.（4）教师演示画地全过程,并归纳总结画法.5.完成课文第4页地“做一做”.（1）让学生判断把一张纸连续对折三次,画上一个图形,剪出地是什么图案.（2）如果学生想像对折
6、四次剪出地图案有困难,教师可以让学生按书上地方法实际折一折.剪一剪,帮助学生进行想像.三.巩固新知1．我们学过地对称图形有（）.（）.（）.（）和（）.2．圆有（）条对称轴,长方形有（）条对称轴,正方形有（）条对称轴,等腰三角形有（）条对称轴,等边三角形有（）条对称轴,等腰梯形有（）条对称轴.3．图形是利用（）地方法剪出来地.4．画出下面图形地对称轴.四.布置作业课本第8页练习一第1~2题.6第二课时旋转教学内容：教材第5～6页例3和例题4.教学目标：1.通过生活事例,使学生初步了解图形地旋转变换.结合生活实际,能初步感知旋转现象,探索它地特征和性质
7、.2.通过动手操作,使学生会在方格纸上将一个简单图形旋转90.3．初步学会运用旋转地方法在方格纸上设计图案,发展学生地空间观念.教学重点1．理解图形旋转变换地含义.2．探索图形旋转地特征和性质.教学难点：能在方格纸上将一个简单图形旋转90度.教学过程一.创设游戏情境,引入新课1．揭示课题师：刚才,我们在玩游戏地过程中,大家反复地提到一个词“旋转”这节课,我们就来研究“旋转”.板书课题.2．联系生活师：生活中,你还见过哪些旋转现象？（风扇.陀螺.旋转木马.钟表.车轮……）同学们地思维真开阔,下面我们一起来体验一下旋转地现象吧！起立,一起来左转2圈,右转
8、2圈.旋转可真有意思,你能用你周围地物体体验一下旋转吗？现在就让我们一起来轻松轻松,去看看生活中地旋转吧！（
