修改170210108洪婷开题报告

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1、安庆师范学院毕业论文(设计)开题报告院系资源环境学院专业地理科学届别2010学生学号170210108学生姓名洪婷论文(设计)题目潜山县小城镇建设现状及对策安庆师范学院教务处制填表说明1．本表请用钢笔填写或打印。2．本表除“指导教师意见”和“院系毕业论文(设计)指导组审核意见”外，均由学生填写。3．课题研究计划应包括从选题到定稿全过程，须注明详细的时间安排。4．主要参考文献应注明文献名、作者、出版单位及时间，文献中应尽量有外文资料。5．指导教师意见应明确研究目的和研究提纲是否科学合理，研究计划是否可行、能否采用等。本课题研究目的本课题研究的目的、内容通过调查研究潜山县小城镇建设的

2、现状、优势与特征，具体分析潜山县发展的优势，针对当前存在的问题，分析出制约小城镇建设的因素，从解决实际问题的角度出发，运用城市化理论以及相关学科的知识，结合相关数据，对潜山县小城镇发展存在的问题，提出可操作性的对策和建议。促使潜山县在城市化进程中，城镇化规模不断扩大，城镇化水平不断提高；小城镇的辐射和聚集力增强，带动农村区域经济的发展；推动农村各项社会事业的发展和精神文明建设；推动农村经济的发展，把握机会，以把我县小城镇建设提高到一个新水平，实现潜山县的腾飞。通过此次对潜山县的调查研究学会了研究问题的思路和方法。本课题研究提纲1潜山县小城镇发展现状1.1潜山县小城镇发展规模不断扩

3、大1.2城镇基础设施建设不断完善1.3潜山县小城镇发展历程1.4潜山县小城镇发展的优势2潜山县小城镇发展存在的问题及分析2.1发展不平衡2.2城镇化水平较低2.3小城镇规模较小，实力较弱2.4小城镇基础设施及其配套较差2.5小城镇建设特色不浓3潜山县小城镇发展的制约因素3.1户籍管理制度制约城镇化进程3.2管理体制影响着小城镇建设3.3小城镇金融投资体制滞后3.4资金短缺使得镇政府急功近利4潜山县小城镇建设的对策4.1进一步解放思想，提高认识，齐抓共管，形成合力4.2坚持把经济发展放在首位，夯实基础，壮大小城镇建设实力4.3科学规划，重点突破，强化功能，提高小城镇发展水平4.4塑

4、造特色，培植小城镇发展优势4.5制定政策，创新机制，激发小城镇内在活力4.6放低门槛，发挥农民在小城镇建设中的主体作用4.7加强土地管理和环境保护，实现可持续发展课题研究计划一、2013-10-10~2013-10-23（1）2013-10-10~2013-10-14，老师网上公布选题后，对论文选题进行认真思考，以便对自己可能所选的论文题目进行熟悉，对选题有初步的目标；（2）2013-10-15~2013-10-19，在网上和图书馆查阅相关资料，进一步认识和思考论文题目的内涵及所要完成的工作，通过于老师的电子邮件联系及平时会面讨论选题；（3）2013-10-20~2013-10-

5、23，上网选题，收取教师下达任务书并仔细阅读，反复论述。二、2013-10-24~2014-01-15（1）2013-10-24~2013-11-06，结合任务书在网上搜集相关资料，进行调查研究无为县小城镇建设历程、现状、优势与特征；（2）2013-11-07~2013-11-22，结合阅读相关文献资料，同时在教师指导下开始撰写开题报告；（3）2013-11-23~2013-12-10，对开题报告撰写过程中相关问题进行归纳，整理阅读资料，通过教师的指导和同学的帮助解决问题；（4）2013-12-11~2013-12-25，结合相关阅读文献中的方法和手段，确定在进行研究时的方法和要

6、解决的问题；（5）2013-12-26~2014-01-15，通过实地考察和网上搜集，获得需要的关于无为县的发展状况和存在的一些问题，并及时进行加工处理，同时完成开题报告的撰写初稿并递交指导老师。三、2013-01-15~2014-02-22（1）2014-01-15~2014-01-31，根据指导老师阅读开题报告后做出的指导，思考解决开题报告中存在的问题，修改完善开题报告，准备论文的构思。（2）2014-02-01~2014-02-22，构思论文结构及总结要解决的解决实际问题，进一步实地考察，并在图书馆查阅相关资料，进行论文撰写的前期准备；四、2014-02-22~2014-0

7、3-13。（1）2014-02-22~2014-02-26，对相关所有数据进行筛选处理，结合论文提纲，分析调查无为县小城镇建设历程、现状、优势与特征，当前存在的问题，分析制约小城镇建设的因素，提出小城镇建设的策略。（2）2014-02-26~2014-03-06，结合实际问题讨论及分析分析典型小城镇建设的特征和制约因素，参考阅读文献，撰写论文初稿；（3）2014-03-07~2014-03-13，论文初稿进行初次修改，送交指导老师审阅。五、2014-03-13~2014-04-2