高二语文试卷第一学期期末考试四校联考.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com2005学年第一学期期末考试四校联考高二语文试卷命题人:韦淑枝何琼诗谢燕兴审题人:阮维亮本试卷分两部分,共8页,满分为150分,考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号分别填写在答题卷和作文纸的相应位置上。2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在问卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

2、3.考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,将本答题卷和作文纸一并交回。第一部分 阅读鉴赏(共76分)一、古诗文阅读鉴赏(共40分)(一)古诗文默写(8分)1.补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题,共可选4小题。8分)①,。开荒南野际,守拙归园田。(陶渊明《归园田居》)(1)②斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,,。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)①塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。,。(陆游《书愤》)(2)②胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,,。(杜牧《题乌江亭》)①但以刘,,人命危浅,朝不虑夕。(李密《陈情表》)(3

3、)②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,,而人之所罕至焉,。(王安石《游褒禅山记》)(4)①予独爱莲之,,种通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)②三人行,必有我师焉,,。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com(孔子《论语·述而》)(二)古诗阅读(9分)阅读下面一首古诗,完成2-3题。宿甘露寺僧舍(宋)曾公亮枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。要看银海拍天浪,开窗放入大江来。1.前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄,你同意吗?请作简要分析。(

4、3分)答:2.这首诗在表达技巧的运用上很有特色,请就你感受最深的一点作出评价。(6分)答:(三)文言文阅读(23分)阅读下面文言文,完成4-5题……沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:

5、“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。4.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.君安与项伯有故安:怎么B.旦日不可不蚤自来谢项王谢:感谢C.愿伯具言臣之不敢倍德也倍:通“背”,背叛D.臣活之活:使……活命5.把文中划线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(3分)(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(3分)学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaok

6、ao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com阅读下面的文言文,完成6-9题……(赵绰)每有奏谳,正色侃然,上嘉之,渐见亲重。上以盗贼不禁,将重其法。绰进谏曰:“陛下行尧、舜之道,多存宽宥。况律者天下之大信,其可失乎!”上欣然纳之,因谓绰曰:“若更有闻见,宜数陈之也。”迁大理少卿,故陈将萧摩诃其子世略在江南作乱摩诃当从坐上曰世略年未二十亦何能为以其名将之子为人所逼耳因赦摩诃。绰固谏不可,上不能夺,欲绰去而赦之,固命绰退食。绰曰:“臣奏狱未决,不敢退朝。”上曰:“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之

7、。(节选自《隋书·赵绰传》)6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.上嘉之,渐见亲重重:器重B.多存宽宥宥:饶恕C.绰固谏不可,上不能夺 夺:勉强D.臣奏狱未决狱:案件7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()(3分)A.①上欣然纳之②有山以上五六里,有穴窈然B.①欲绰去而赦之,固命绰退食  ②君子博学而日参省乎己C.①大理其为朕特赦摩诃也   ②旦日飨士卒,为击破沛公军D.①因命左右释之        ②项王即日因留沛公与饮8.把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)上以盗贼不禁,将重其

8、法。(3分)译文:(2)况律者天下之大信,其可失乎!3分)译文:9.给文中画波浪线的句子用斜断句。(2分)故陈将萧摩诃其子世略在江南作乱摩诃当从坐上曰世略年未二十亦何能为以其名将之子为人所逼耳因赦摩诃二、现代文阅读鉴赏(

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