工程测量实验报告册

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时间:2019-02-26

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1、工程测量B实验报告册专业班级13土木班姓名小组指导老师张红娟中国地质大学长城学院19测量实验须知测量学是一门实践性很强的技术基础课,测量实验、实习是教学环节中不可缺少的环节。只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等,才能巩固课堂所学的基本理论,掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。因此,必须对测量实验、实习予以重视。一、准备工作(1)测量实验、实习之前,必须认真阅读本实验、实习指导书和教材中的有关内容,以了解实习目的、要求、方法、步骤和有关注意事项。(2)按实验、实习指导书中提出的要求,于实验、实习前准备好所需文具

2、,如铅笔(2H或3H)、小刀、计算器、三角板等。二、实验、实习要求(1)实验、实习分小组进行,每组4~5人。由组长负责组织和协调实验、实习工作,办理仪器工具的借领和归还手续。(2)对实验、实习规定的各项内容,小组内每人均应轮流操作,实验、实习报告应独立完成。(3)实验、实习应在规定时间内进行,不得无故缺席或迟到、早退;实验、实习应在指定地点进行,不得擅自改变地点。(4)必须遵守本书所列的“测量仪器工具的借用规则”和“测量记录与计算规则”。(5)应认真听取老师的指导,实验、实习的具体操作应按实验、实习指导书的要求步骤进行。(6)实验、实习中出现

3、仪器故障、工具损坏和丢失等情况时,必须及时向指导老师报告,不可随意自行处理。(7)实验、实习结束时,应把观测记录和实验、实习报告交指导老师审阅,经老师认可后,方可收拾和清洁仪器工具,归还实验室。 三、测量实验规定(1)在测量实验之前,应复习教材中的有关内容,认真仔细地预习实验或实验指导书,明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项,并准备好所需文具用品,以保证按时完成实验任务。(2)实验分小组进行,组长负责组织协调工作,办理所用仪器工具的借领和归还以及登记手续。(3)实验应在规定的时间进行,不得无故缺席或迟到早退;应在指定的场地进行,不得擅自

4、改变地点或离开现场。(4)必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”(5)服从教师的指导,每人都必须认真、仔细地操作,培养独立工作能力和严谨的科学态度,同时要发扬互相协作精神。每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告,经指导教师审阅签字后,方可交还测量仪器和工具,结束实验。19(6)实验过程中,应遵守纪律,爱护现场的花草、树木,爱护周围的各种公共设施。 四、测量仪器工具的借用规则测量仪器一般都比较贵重,对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养,是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能,也是保证

5、测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。测量仪器工具的借用必须遵守以下规则:1.仪器工具的借用(1)以小组为单位凭学生证前往测量实验室借领测量仪器工具,每次实验、实习所用仪器工具均已在实验、实习指导书上注明。(2)借领时,应确认实物与实验、实习指导书上所列仪器工具是否相符,仪器工具是否完好,仪器背带和提手是否牢固。如有缺损,立即补领或更换。(3)仪器搬运前,应检查仪器箱是否锁好,搬运仪器工具时,应轻拿轻放,避免剧烈震动和碰撞。(4)仪器工具均有编号,实验、实习过程中各组应妥善保护仪器工具,不得任意调换。(5)实验、实习

6、结束后,应清理仪器工具上的泥土,及时收装仪器工具,送还仪器室检查。仪器工具如有损坏和丢失,应写出书面报告说明情况,并按有关规定给予赔偿。2.仪器的开箱(1)仪器箱应平放在地面上或其他平台上才能开箱,不要托在手上或抱在怀里开箱,以免不小心将仪器箱摔坏。(2)开箱后未取出仪器前,应注意仪器的安放位置和方向,以免用毕后装箱时,因安放位置不正确而损伤仪器。(3)仪器在取出前一定要先松开制动螺旋,以免取出仪器时因强行扭转而损坏制动、微动装置,甚至损坏轴系。3.仪器的安装(1)伸缩式三脚架的三条腿抽出的长度要适中,三条腿抽出后要把固定螺旋拧紧,防止因螺旋

7、未拧紧使脚架自行收缩而损坏仪器,亦不可用力过猛而造成螺旋滑丝。(2)架设仪器脚架时,三条腿分开的跨度要适中(60cm左右较适宜)。并得太拢,则不稳定容易被碰倒;分得太开则容易滑倒,都会造成事故。若在斜坡地上架设仪器脚架,应使两条腿在坡下(可稍放长),一条腿在坡上(可稍缩短),这样安放比较稳当。若在光滑地面上架设仪器脚架,要采取安全措施(如用小细绳将三脚架连接起来),防止仪器脚架打滑(测量完毕后,退回仪器脚架腿,拧紧固定螺旋)。(3)将仪器的三脚架在地面上安置稳妥,架头大致水平(安置经纬仪的脚架时,架头的中央圆孔应大致与地面测站对中),若地面为

8、泥土地面,应将脚架尖踩入土中,以防仪器下沉。(4)19从仪器箱取出仪器时,应一手握住照准部支架,另一手扶住基座部分,然后将仪器轻轻安放到三脚架头上。一手仍握住照准部

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