舟山中学高二理科实验班期中考试试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com舟山中学高二理科实验班期中考试试卷 (2005/11/8)化学可能用到的相对原子质量:H-1 Na-23 O-16 Cl-35.5一、选择题(每小题只有1个正确答案,每题2分,共32分)1、葡萄糖在人体内发生的主要化学反应是                 A加成反应B聚合反应C水解反应D氧化反应2、具有下列分子组成的有机物中,不可能发生银镜反应的是          AC2H2O2BC12H22O11CC2H6O2DC6H12O63、核糖的结构简式是C

2、H2OH(CHOH)3CHO,它不能发生的反应是      A脱水反应B氧化反应C还原反应D加聚反应4、今年在亚洲地区肆虐的禽流感又称为真性鸡瘟,亚洲的一些国家和地区现发生了人类因感染禽流感死亡的病例。据专家分析,该病毒中有70%~75%的化学组成为蛋白质,因此要重视高温杀毒,在56℃时加热30分钟,60℃时加热10分钟,70℃时加热数分钟,阳光直射40到48小时均可杀死禽流感病毒。专家的上述建议是利用了蛋白质性质中的  A盐析 B变性 C水解 D颜色反应5、生命起源的研究是世界性科技领域的一大课题,科学家模拟几十亿年前地球

3、的还原性大气环境进行紫外线辐射实验(当时无臭氧层),认为生命起源的第一层次是产生了与硝基化合物可能为同分异构体的物质,这物质是                A醇类 B羧酸类 C糖类 D氨基酸6、下列物质水解时,最难断裂的化学键是                 7、有一实验式为C3H6NO2的二肽,将其水解得到了丝氨酸HO-CH2-CH(NH2)COOH和a-氨基酸A,此二肽分子中有2个氮原子,则A的分子式是         AC3H7NO2BC3H5NOCC2H5NO2DC4H7NO8、在实验室里,把60.0g醋酸和92

4、.0g乙醇以及20mL1mol/L的稀硫酸混合,密闭放置长时间后,直至反应达平衡状态。(1)实验证明温度对这个反应的平衡无明显影响,其原因为          A反应在溶液中进行B该反应的热效应小C反应物、生成物易挥发D反应前后反应混合物总的物质的量不变(2)反应中所加1mol/L的H2SO4作用是                  A作催化剂和吸水剂B作催化剂C提高乙酸乙酯的平衡浓度D作脱水剂(3)若实验中,用加相同体积的醋酸来代替稀硫酸,那么理论上醋酸乙酯的平衡浓度与原实验相比                      

5、        A增大B减小C不受影响D无法判断学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com9、若某共价化合物分子中只含有C、N、H三种元素,且以n(C)、n(N)分别表示C、N的原子数目,则H原子数目最多等于                  A2n(C)+2+n(N)B2n(C)+2+2n(N)C3n(C)+2D2n(C)+2n(N)+110、喹啉是一种重要的杂环化合物,其分子结构与萘相似,将萘分子α位上的一个碳原子换成氮

6、原子即成为喹啉,则喹啉的结构简式为                ABCD11、下列高聚物不是由两种单体缩聚而成的是                ABCD12、硫化砷胶体进行电泳实验时,胶体微粒向阳极移动,则加入下列何种物质能使胶体凝聚                                A乙醇BFe(OH)3胶体C硅酸胶体D葡萄糖溶液13、右图是氯化钠晶体的结构示意图,其中,与每个Na+距离最近且等距离的几个Cl-所围成的空间的构形为                          A正四面体形B正六面体形C

7、正八面体形D三角锥形14、食盐晶体是由钠离子和氯离子组成,这两种离子在空间按3个垂直方向都是等距离地交错排列。已知食盐的摩尔质量是58.5克/摩,密度是2.2克/厘米3,则食盐中相邻的钠离子核间距离的数值最接近于                      A3.0×10-8cmB3.5×10-8cm  C4.0×10-8cmD5.0×10-8cm二、选择题(每小题有1-2个正确答案,其中15-18题每题3分,19-23每题2分,共22分)15、下列物质的微粒中四个氢原子性质不完全相同的是            ACH4BNH

8、4+C甲醇DCH3COOH16、下列物质中,属于分子的一端亲水,分子的另一端亲油的是         ACH3-[-CH2-]-15SO3NaB-CH2CH2CH3CCCl4DCH3-[-CH2-]-4COOH学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教

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