2013年乡镇纪检作风工作汇报材料

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1、2013年乡镇纪检作风工作汇报材料今年以来，在xx省xx县委、县政府的正确领导下，镇党委团结带领全镇党员干部群众，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以深入学习、宣传、贯彻、落实党的十八大、县十二次党代会精神为主线，以开展“基层组织建设年”和“五比三促进”党建主题实践活动为契机，抓基层打基础，抓班子带队伍，抓亮点求突破，扎实推进党建工作，为和谐社会建设和镇域经济发展提供了良好的组织保障。一、健全党建制度，增强工作合力一是建立完善党建“第一责任人”负责制。牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的理念，始终坚持“

2、书记抓，抓书记”，自觉把党建工作置于重要位置。二是建立完善班子成员联系支部制度。充分发挥领导班子的引领带动作用，建立了班子成员联系党支部制度。积极参与村级组织建设，协助村党支部建立完善和落实村级各项规章制度，健全规范党组织生活。三是建立完善述职评议履职考核制度。党委每半年向各基层党支部述职，各党支部向支部全体党员述职，总结成绩、查找问题、明确整改方向。年终扎实开展“三级联述联评联考”，对基层党组织党建工作情况进行评议和考核，并将结果运用到年度考核，增强党组织负责人的责任意识。二、严格党员管理，发挥先锋作用一是注入优质“血液”。坚持党员发展标准，

3、严把党员入口关，成熟一个发展一个，确保发展党员工作的规范性、合理性、严肃性、民主性。二是健全管理平台。建立了党员信息库、流动党员信息台账，对党员进常态化、动态化、信息化管理。三是开展慰问帮扶。春节、“七·一”、元旦等节日期间，对困难党员进行慰问，送去组织温暖，激发干事创业激情。四是进行党务公开。公布党委政府重大决策部署、工作动态，接受党员群众监督。推行“四议两公开”，着力规范村级民主管理。五是发挥远教作用。利用远教设备功能，强化党员政治理论和专业技能学习，提升理论素养，增强自身能力。三、注重惩防并重，强抓党风廉政认真开展惩防体系建设，切实加强对

4、班子和全镇党员干部的党风廉政建设的警示教育，不断提高全体党员干部的廉洁自律意识，加强违规违纪党员干部查处力度，保证风清气正。领导班子带头严格执行上级的各项廉政规定，管好身边的人，严格规范党员干部的思想、行为，确保带好队伍，树立形象。严控办公经费，规范财务会签制度，实行财务月底会审制，切实降低行政成本，全面建设节约型机关。四、严格履行职能职责，扎实开展纪检工作（一）强化党员干部队伍教育，增强廉洁为民思想意识。一是明确责任，形成齐抓共管的工作格局。镇党委政府充分认识党风廉政建设的重要性，始终坚持把党风廉政建设与全镇各项工作推进两手抓、两不误。二是宣

5、传引导，营造风清气正的从政环境。抓廉洁自律，宣传教育和正面引导是关键。。三是常态学习，筑牢拒腐防变的思想防线。充分利用中心学习组学习会、民主生活会、党风廉政建设专题会以及其他会议，使广大党员干部牢固树立自律意识，自觉发扬艰苦奋斗的优良作风。（二）规范各级财务监督管理，增强源头防腐治腐功能。一是加强镇级财务管理。一般性财务支出，实行层级审签、报账制度。重大开支、重大项目建设，党委集体决策，公开接受监督，让行政权力在阳光下运行。二是完善会计代理制度。督促镇会计代理核算中心进一步加强村级财务管理，规范各种收支票据，实行村民监督委员会、报账员、村支两委

6、负责人、分管领导、主要领导逐级升审签，增强财务管理透明度，保证经费支出的合理性、真实性。（三）加大纪律作风整治力度，树立良好执政执法形象。一是强化纪律整治。大力加强廉政纪律和工作纪律整治，营造风清气正、办事高效的良好工作环境氛围。不仅减少了财务开支，而且树立了良好社会形象。强化工作纪律。进一步规范完善了各种工作制度，营造纪律严明、作风优良、办事高效的良好工作环境。二是强化监督检查。成立了由镇纪委牵头的明察暗访督查组，专项负责工作纪律监督检查，及时纠正和惩处违纪行为，起到了强烈震慑和促动作用。三是解决突出问题。为广泛听取群众意见、建议和心声，进一

7、步改进作风，密切党群干群关系，切实解决辖区群众关注的焦点、热点和难点问题。五、加强班子自身建设，起好表率带动作用（一）常态思想教育，强化廉政意识。把党风廉政和反腐败工作作为一项常态化教育内容，认真落实党委中心组学习制度领导干部民主生活会制度，把党纪条规、上级纪委关于党风廉政建设的相关规定纳入重要学习内容，作为常态化教育机制，强化班子内部的相互监督作用。（二）常态监督管理，严格一岗双责。镇党委、政府主要负责人认真履行党风廉政和反腐败工作的职责，将业务工作目标责任、思想政治工作责任和党风廉政建设责任有机结合，并进行专项研究部署。坚持主要领导亲自抓、

8、纪委书记专门抓、其他领导配合抓、镇、村两级和其他部门齐抓共管的工作机制，对落实党风廉政重要工作事项，镇党委领导亲自部署落实。（三）常态警示教育，常敲自