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时间:2019-02-26
《船舶管系放样工艺设计 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、威海职业学院毕业设计任务书系部 船舶工程系专业 轮机工程技术年级09级班级2班姓名 学号指导教师 职称 工程师教务处编印威海职业学院第页毕业设计指导须知一、毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节,是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节,是高职教育培养高技能适应性人才的基本要求,是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验,是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学知识和相应技能,解决问题的本领。毕业设计应坚持校企合作,贯彻以“生产性实训”为特征的工学
2、结合的人才培养理念,以能力培养为主线,培养学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。二、毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文(目录→前言→正文→结论→答谢→参考目录→附录等)、指导、答辩、评语等活动。三、指导教师具有讲师以上或相应职称的相关专业人员,且专业对口。经系、教务处审查同意后,方能指导学生进行毕业设计。指导过程中,指导教师加强对学生的思想教育工作,培养学生的严谨、勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导,既不包办代替,也不要放任自流。要按照进
3、度计划,加强对学生各个阶段设计完成情况的登记、提问。要求每位学生以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节,综合运用所学知识解决实际问题,获取新知识,提高独立工作能力,在完成学习任务的同时,创造出良好的设计成果。四、学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识,有结合实际的具体项目设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量。根据指导教师给定的课题,独立思考。自己动手,不得抄袭或找人代笔。毕业设计要做到内容完整,结构严谨合理,分析处理科学;文
4、字顺畅,技术用语准确,符号威海职业学院第页统一,编号齐全,书写工整规范,符合国家有关标准和部颁标准,图纸、图表完备、整洁、清晰、正确;论文结果有应用价值。在规定时间内完成。五、答辩委员会成员应由具备讲师以上职称的教师或相应职称的专业人员组成,提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。六、学生答辩的过程中要严肃认真,文明礼貌。答辩时,思路清晰,论点真确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入。威海职业学院第页摘要在船舶建造中,工程最大的是船体建造,其次是船舶管系制造和安装。据统计,管系的加工与安装所
5、耗费的工时,约占整个造船工程的12~15%。以往,设计部门从事管系原理图和管系布置图的设计,只提供管系的大致走向。而管系的确切走向、管子的制造与安装,由生产部门在船体合拢、设备定位后进行。管子的制造则按“样棒弯管”法进行。这种方法不仅使管子的制造与管路安装质量差、劳动强度大、造船周期长,且不利于实现管系的“预制预装”。为了缩短造船周期,提高造船质量,做出船东满意的船舶,单从船舶管系制造这个角度讲,必须改革落后的“管子制造现场取样法”,出现了船舶管系放样。SummaryInshipconstruction,sh
6、ipbuildingprojectisthelargest,followedbytheshippipingfabricationandinstallation.Accordingtostatistics,processingandinstallationofpipingspenthours,abouttheshipbuildingproject12to15%.Inthepast,thedesigndepartmentintheschematicpipinglayoutandpipingdesign,pipin
7、gonlythegeneraldirection.Theexactdirectionofpiping,pipemanufacturingandinstallation,closetothehullbytheproductiondepartment,afterpositioningthedevice.Themanufactureoftubesaccordingto"pipe-likestick"威海职业学院第页method.Thisapproachnotonlypipemanufacturingandpipel
8、ineinstallationqualityispoor,labor-intensiveshipbuildingcyclelength,Andnotconducivetothepipingofthe"pre-pre-installed."Inordertoshortenshipbuildingcycle,improvethequalityofshipbuilding,shipownerstomake
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