小学教师师德论文范文

《小学教师师德论文范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学教师师德论坛点滴吕向勇默默耕耘无怨无悔一、刻苦钻研，提高素质我是银州区第十八小学六年二班的班主任，今年50岁，我虽然有三十余年的教龄．具有一定的教学经验，但我从不吃老本，为适应新的教育形势，我认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；我还认真学习了新课标，了解了《课程标准》与原《教学夫纲》的区别，并在教学过程中逐渐靠近新课标，同时也虚心听取了学校领导和年轻教师的新课标引路，并从中学到了新方法。为了弥补自身的不足，我还认真听取了有关领导的新课标讲座，自学了新出版的《教育学》，了解了当代最新的教育理

2、念。为了更好地传知、解惑，我还利用课余时间通览了小学1-12册语文教学教材，也了解了新教材的编排体系和意图，掌握了每册教材的重难点。在教学中我不但加强学习，还注意日常教学工作落得实。自己虽然是一名教师，但我从未因自己年龄大、眼睛花而少备一节课，并且能认真按照学校的要求备好课。我不但加强备课，还努力上好每节课，做到课上乐观开朗，生气勃勃，充满活力，并且课上注重关心爱护每一个学生，不偏心，不歧视，热情公正地对待每位学生，使他们有良好的心态配合我上好每一节课。有时为了达到更好的学习效果，课上我通常利用分

3、析题目、直观教学、动手操作、故事引入等形式，课上还时不时地用上一句英语来吸引学生。一次我讲语文教材中《鲸》一课时，为了激发学生的兴趣，我在家里打开了电子词典，一次又一次地学起了‘鲸”的英语单词来。第二天语文课L我不但流利地说出了“鲸”的英语单词，还在黑板上标准地写出了英语单词，这样不仅激发了学生的学习兴趣，也激起了他们的求知欲望。面对大班型，班级最多时达到八十八人，现在所任的班也有八十人，作业批改是我最艰苦的劳动。每天演算和钢楷，我做到在校面批面改，发现问题及时解决．八十本作文我要背到家里打夜战。

4、特别是对差生的作文，更是一字一词一句地细细批改。这一切的一切，都是为了学生。因为我是一名党员教师。几年来，我多次上校、区、市三级公开课，实施素质教育引路课。为全校学生家长上汇报课，还积极参加送教下乡活动，到铁岭县平顶建设村小学上示范课。也主动承担了教改实验项目，研究并尝试了小学数学‘五步十环”课堂新模式，优化了课堂结构。这一实验项目现已获省优秀成果奖，还撰写了多篇论文，自己也被评为区、市骨干教师，铁岭市首批教学能手。二、爱生如子，把党的关怀倾注给下一代爱是教育的前提，是沟通学生心灵的通道，是照亮学

5、生心灵的火焰。我始终把对学生的爱视为自己的天职．多年来，我对宇生倾注了满腔热情，真诚地爱着自己的学生。如：我班有六名父母离异的孩子，占全班人数的8%，我觉得对这样的学生要比对自己的孩子还要关心、爱护。我是一名党员教师，要把父母的爱、党的温暖送给他们，让他们与正常家庭的孩子一样健康成长！其中有一名男生，父母性格不合，天天吵架，最后闹了离婚，把孩子判给父亲，父亲又没钱抚养，双方因抚养费发生了口角，闹得孩子整天心神不定，还产生了离家出走的想法。我得知后，找到了孩子的父母进行调解，并达成了协议，也对该生做

6、了耐心的工作，同时在学习和生活上也给予极大的照顾，时常教育他要自强、自立，一定要争气。现在他不但学习好，还是我最得力的干部。在一次用书信与老师沟通时他写道：,'＄老师，我的成长进步，一切的一切，都应当归功于您，我不会忘记你―老师妈妈！"还有我教过的一个学生，父母下岗，爸爸身体又不好，全家人的生活只靠他妈妈看自行车挣点钱维持。对这样家庭的孩子我更是倾注爱心，把他当做自己的孩子，不但经常找他谈心，问寒问暖，还经常给他买午饭和学习用品，特别是我把自己孩子的衣服送给他穿。在我的细心呵护下，他不仅消除了自卑

7、心理，还成为品学兼优的学生。我不仅关爱贫困家庭的学生，也不放松对家庭条件优越的学生的教育，哪怕是点滴小事我也看在眼里，记在心上。比如：有的学生买面包咬一口就不要了，买来盒饭吃几口就倒掉了等，看到这些我都及时教育学生。还有一个学生手里总有几十元钱，平时花钱很大。元旦前，一个同学说她买了几十张贺卡要送给老师和同学。我知道后，马卜找到这位同学，教育她：父母挣的钱不容易，不能乱花，再说你还没挣钱，要表达对老师和同学的祝福，可以自做简易贺卡．也可写几句祝福的话。在我的说服教育下，她把贺卡退了回去，我还限制她

8、每天零花钱不得超过5元，她欣然接受。工作实践使我感到：当今对小学生进行勤俭节约、艰苦朴素的传统教育是非常必要的，也是不可缺少的。同时在工作中我更注重对双差生的关爱。多年来，正是教师的使命感，促使我没放弃过一个学生，而且对班上多动、纪律涣散、学习困难的学生，给予更多的关爱。我经常找这些同学谈心，并进行鼓励，还常常用写纸条儿的方法与他们沟通，了解他们的内心世界；常常鼓励他们在为同学的服务中赢得同学的爱戴，寻回自尊；课堂上还经常提问他们，对微小的进步及时赏识，并在生活中关心他们，平时谁发