高中生物必修1前三章复习提纲

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1、第一章《走近细胞》一、生命活动离不开细胞病毒组成：无细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成；依赖活细胞生活遗传物质：DNA或RNA生物单细胞生物种类细胞结构生物多细胞生物遗传物质：DNA细胞是生物体结构和功能的基本单位。二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈注：（1）最基本的生命系统是细胞（2）同一生命系统各个层次之间是密切联系的（3）植物，缺乏系统这一层次，单细胞生物，细胞即个体习题巩固1．下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动B．多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化

2、C．我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）D．龟的单个细胞能独立完成各项生命活动2.“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点()A.各种细胞的结构和功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位3.生命系统的结构层次按照由小到大的排列顺序是()A.细胞、系统、群落和组织B.细胞、个体、群落和生物圈C.个体、细胞、种群和生态系统D.个体、种群、生物圈和生态系统4.地球上最基本的生命系统是()A

3、.细胞B.组织C.器官D.系统5．一棵杨树的结构层次为()A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体6.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.水螅B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞7．从生命系统的结构层次来分析，下列叙述中属于种群的是（）A．一个池塘中生活着的一群鱼B．被污染后培养基上的大肠杆菌等细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁、蘑菇和苔藓三、高倍显微镜的使用1、方法：①下找到找到要观察的对象→②→③转动转换器换用高倍镜→④调节光圈→⑤调节直至清晰注意

4、事项：1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时（距离约0.5cm）停止下降；2）必须先用低倍镜观察，找到要观察的对象，移至视野中央，然后再换用高倍镜；3）换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。2、低倍镜与高倍镜观察的比较低倍镜高倍镜镜头与装片的距离远近观察细胞的数目多少观察细胞的大小小大视野的明暗明暗习题巩固1.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①②③④B.③①②

5、C.⑤④③②D.④⑤①②2.在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗3.细胞质不是静止的，一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为()A．叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针B．叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针C．叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针D．叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针4.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细

6、胞（如右图）。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方四、原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞区别本质区别无核膜有核膜细胞质有核糖体，无其他细胞器有多种细胞器细胞核拟核，环状DNA不与蛋白质结合细胞核，DNA与蛋白质结合形成染色质共同点都有细胞膜、细胞质等结构，都以DNA为遗传物质Ø常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.Ø常见的蓝藻有:颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.Ø常见的真菌有:酵母菌.霉菌（链霉菌除外）、食用真菌（如蘑菇）习题巩固1.关于蓝藻的说法，不正确的是（）A.蓝藻是

7、自养的原核生物B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的2．下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉菌D.蘑菇3．下列四组生物中，细胞结构最相似的是A．大豆和变形虫B．大肠杆菌和酵母菌C．小麦和番茄D．蘑菇和豌豆4.蓝藻、流感病毒、酵母菌都含有的结构是()①细胞壁②细胞膜③DNA④核糖体⑤没有共同结构A．①②B．②③C．②④D．⑤五、细胞学说1、细胞学说的建立者主要是